<p class="ql-block"><b> 一个学期的快乐学习时光即将结束,为进一步落实“双减”工作,推进学生综合素养的提高,发展学生的心智,培养各方面的能力,也为了更好地检测低年级学生一学期的学习成果,让学生享受收获知识的愉悦,东泽城小学举行了集知识性、趣味性为一体的“趣考无纸笔 快乐伴我行”的闯关活动,本次无纸笔测试从不同的方面检测了学生的综合素质。</b></p> <p class="ql-block"><b> 语文测试分四个板块,第一个板块“字词小博士”,主要考查学生的识字能力,在本册课本中抽取字词让学生认读。</b></p><p class="ql-block"><b> 第二个板块“背诵小能手”,主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词及积累运用的内容。</b></p><p class="ql-block"><b> 第三个板块“朗读我最棒”,检测学生这一学期课文朗读情况,随机抽取一篇课文,学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。</b></p><p class="ql-block"><b> 第四个版块“我会看图说话”,通过看图说话,培养学生观察能力、说话能力及想象能力,是一种综合能力的体验。</b></p> <p class="ql-block"><b> 数学测试分三个板。第一个版块是“计算小达人”,主要考核学生的口算能力。</b></p><p class="ql-block"><b> 第二个版块是“操作小能人”,学生通过认识图形、计数等,让学生连一连、数一数,考核学生手脑并用的动手操作能力。</b></p><p class="ql-block"><b> 第三个版块是综合应用,“我是生活小达人”,主要是运用学习的知识解决生活中的实际问题,只要学生能说出自己的想法,能口头列式并解答就行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了提高学生的综合素质,此次无纸笔测评开展了体育、音乐方面的活动,通过唱歌、跳绳、拍球、转呼啦圈,激发兴致,学生可以根据自己的兴趣爱好,任选两项,让学生获得学习的成功感,更全面地展示出这一学期的进步与成长,有益于学生的全面发展!</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生们参与的兴致很高,在愉快轻松的氛围里即将为本学期的学习画上完美的句号,无纸笔考试也是我校落实“双减”的一项重要举措,提质减负,创新多元化评价形式,让学生在乐学乐思中收获知识,快乐成长,全面促进学生德智体美劳全面发展,让“双减”真正落地。</b></p>