让学生摸得着你的关注

夜阑听涛

文与图无关，读后感。

永远不要低估你眼中的差生。世上本无差生，只是我们评价标准的差异造岀了差生。而且差生的未来，也许是我们永远赶不上的存在。

让学生摸得着你的关注。没完成作业的学生，也许更需要拥抱来软化心灵;批评犯错的学生，要让孩子相信你和他是并肩作战；帮孩子捡起地上的橡皮，让温暖在教室里无处不在；过道里，跟学生问候，孩子更开朗。孩子有了进步，给他伸大拇指，胜过千言万语。

老师的关注是方向，是风气，是暖阳。