<p class="ql-block"> 今天是2024年的最后一天,也是非常有意义的一天。今天有幸参加了由临沂市教育局社科院组织的初中学科教研员、骨干教师联系点学校协同发展研讨会。本次会议是有临沂市社科院李建国科长主持。本次学习让我对教育有了更深的认识。</p> <p class="ql-block"> 首先做报告的是临沭北城实验中学书记李书记。</p><p class="ql-block"> 李书记首先强调安全第一,聘用年轻的退役军人作为住校教官,严抓纪律,严禁上课期间学生随便出去教室。</p><p class="ql-block"> 在教学上:落实双减,加强学生的五项管理,拒绝题海战术啊,严控作业量,开设特色课程提升综合素养,开启开足各类各种社团,确实做到以学生为中心,让学生德智体美劳全面发展。</p><p class="ql-block"> 在教师管理上:鼓励年轻教师走出去,促进年轻教师的业务成长。同时设校内跟岗锻炼啊,改革师生评价制度,助推教育学科发展。</p> <p class="ql-block">临沂黄山中学</p><p class="ql-block"> 办好乡村学校,做有温度的教育 </p><p class="ql-block"> 报告人:汪华强</p> <p class="ql-block"> 强国必强乡村教育 强国只有实现乡村教育的强才能完整。</p><p class="ql-block"> 第一是实施赏识教育,赋能内涵发展。凸显赏识特色,落实五育并举,全面培养学生各方面的综合素质和能力啊,让学生茁壮成长。</p><p class="ql-block"> 第二,改善校园环境,践行幸福理念。留住学生和好老师,两年内学生数由600增加到现在的1200人,全面提升教师幸福感,提出家庭第一、健康第一,工作第二的幸福理念。</p><p class="ql-block"> 第三,坚持问题导向,提升教育满意度。做好家校沟通,拉近与家长的距离。学校实行请进来,走出去的方式,对家长全天候开放,鼓励家长走进校园,走进课堂。参与学校管理、课堂管理。</p> <p class="ql-block"> 李建国科长指出,当前的教育面临:一、教师发展因循守旧,止步不前,二、学生学习动力枯竭,被动盲从,三、家校合作形式单一、低效无用的问题。</p><p class="ql-block"> 面对未来的育人要求,面对这些问题,我们应该做出哪些改变呢?第一首先革新学校管理理念。第二重燃教师工作热情与攻心理念,向课堂要效率。第三个唤醒学生学习内驱力。</p> <p class="ql-block"> 唤醒学生的内驱力:</p><p class="ql-block">第一用多样化的学习选择给学生放飞自我的机会。</p><p class="ql-block">第二用生动有趣儿的自主课堂给学生更多展示的机会。</p><p class="ql-block">第三用正向积极的评价语言给学生受到表扬的机会。</p><p class="ql-block">第四用丰富多彩的展示活动给学生一个绽放的机会。</p> <p class="ql-block"> 最后,密科长指出,教育到底是为了谁?应该怎么办?</p><p class="ql-block"> 首先教育应该打开视野,打开格局啊。做有温情有温度的教育,以学生身心健康为主。</p><p class="ql-block"> 其次换塞到不合利己的损人利己主义玩,回归规律,回归育人,回归人本身,好好教育好农村老百姓的孩子, </p><p class="ql-block"> 最后好好学习习近平总书记的讲话和张局长的讲话。为了学生的当下、未来、幸福、健康,为党育人,为国育才,办人民满意的教育。</p>