教师展风采 课堂绽光芒 <p class="ql-block"> 在最美的秋天，为了进一步优化课堂教学，发挥教研组在教研中的引领作用，形成互帮、互助、共研的教学氛围，根据教务处安排，太和完小于11月，开展了数学听评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 邹建松老师执教一年级上册《8、7、6加几》，主要教学目标是在学生掌握了“9加几”的基础上，进一步学习和掌握20以内的进位加法。通过实际操作情境的创设和小组合作交流，让学生经历探索8、7、6加几的计算方法的过程。引导学生正确、熟练地用“凑十法”计算相关算式，激发了学生的学习兴趣和求知欲。</p> <p class="ql-block"> 赵建云老师执教三年级上册《数字编码》。赵老师的课堂教学结构清晰，任务明确，教学设计层层递进。赵老师精心设计教学活动，充分发挥孩子们的主体性与能动性。通过巧妙设计学习任务，启发学生理解数字编码的含义，掌握其编制方法，并学会将数字编码应用于实际问题中。</p> <p class="ql-block"> 刘晓老师执教四年级上册《积的变化规律》，从学生的认知特点出发，精心组织教学，由浅入深，由易到难，层层深入，循序渐进，符合学生认识事物由特殊到一般的规律，而且教学结构严谨，层次清晰。渗透优化思想，关注学生的研究方式。整节课学生在思考中探索，在探索中收获新知。在数学学习过程中，让孩子们积极参与学习活动，养成良好的学习习惯，敢于质疑，主动思辨，体验获得成功的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 李秀芬老师执教六年级上册《单位“1”不同的增加（减少）百分之几》，这一教学内容旨在帮助学生深入理解百分数问题中单位“1”不同，解决涨幅（或降幅）问题，整堂课教师引导学生利用假设一个具体的数和假设为“1”解决“已知一个数量的两次增减变化情况，求最终变化幅度”的百分数问题。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握解决百分数问题的基本策略，还能培养其分析问题、解决问题的能力，以及逻辑思维和抽象思维能力。</p> 书香润心灵 阅读促成长 <p class="ql-block"> 浸润书香，师者先行。阅读是每一位教育工作者成长的必经之路，更是专业发展的一条捷径。教师的精神成长，需要高品质阅读的滋养。教师的专业成长，离不开书籍的浸润。读好书，才能开阔视野，增智益慧；善读书，才能学以致用、受益终身。为进一步助力专业教师成长，促进书香校园建设，我校语文教研组开启“书香润心灵，阅读促成长”教师读书分享活动。</p><p class="ql-block"> 教师通过阅读分享，不仅提升了自身的文学素养，同时激发了学生对书籍的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。为了更好营造书香校园，我校还组织学生开展了“经典诗文”诵读活动，进一步激发学生的阅读兴趣和参与度。</p> <p class="ql-block"> 读好书，才能开阔视野，增智益慧；善读书，才能学以致用、受益终身。让我们携手共进，用阅读点亮智慧，用智慧引领教育！</p><p class="ql-block"> </p> 学习归来谈收获 分享交流共提升 <p class="ql-block"> 在教育的广阔天地里，班主任不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。为了不断提升班主任的专业素养，探索更加智慧、幸福的教育方式，为开阔班主任的视野，促进班主任的专业成长，发挥外出学习教师的辐射、引领作用，达到资源共享、共同提高的目的，11月27日下午，我校开展了骨干班主任研修汇报分享交流活动。活动中洪歆老师从多个方面分享了参加“云南省中小学骨干班主任培训”学习收获。 </p><p class="ql-block"> 此次分享活动能让班主任更加深入了解教育学、心理学的前沿理论。学习掌握新的班级管理技巧，学习如何运用信息化工具进行班级管理，提高管理效率。同时提高了班主任专业素养，对这一角色有了更为深刻且全面的认知与感悟。且行且思，让我们用爱与智慧去育人育心，努力为学生们的成长铺就一条洒满阳光的道路，让每一朵青春之花都能在我们的呵护下绚丽绽放。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">编辑：李秀芬、杨群丽</p><p class="ql-block">初审：李秀芬</p><p class="ql-block">复审：邹建松</p><p class="ql-block">终审：刘 晓</p>