“音”你 而 乐 艺 路 相 伴

海纳百川

　　为构建德智体美劳全面发展的育人体系，全面落实“双减”政策，提升艺术学科教学质量。2024年12月31日，焦作市马村区待王学校开展了“音乐”学科测评工作。

　　学校高度重视，成立各学科测评工作小组，根据不同学科细化评价方案，随机抽取测试班级和学生，采用理论和实践相结合的方式对学生音乐进行测评。

　　本次音乐测评工作分音乐素养和现场演唱两部分。测试随机抽取音乐教师所教授的年级与班级，40名学生进行了音乐素养测试，学生现场演唱评委老师在课本中随机抽取的新授歌曲。测评小组的老师从音乐节奏、演唱水平、整体素质等方面进行客观公正的评价。同时，音乐组在测评的同时更深层次的排查了学生的学情，认识到平时教学中的薄弱点，将继续提升自身专业素养，带动音乐课堂，提高学生艺术核心素养。

　　本次期末测评进一步检验了我校音乐课堂教学成果及学生艺术核心素养发展情况。学校也将根据测评结果，进一步完善音乐教学体系，为培养全面发展的阳光少年创造条件。