家长观摩学生常规的奇妙之旅 育才小学一年级三班 <p class="ql-block"> 2024年12月30日，应育才小学邀请，家长走进了学校，观摩了学生课堂常规及好习惯展示活动，这对于家长而言是一场震撼的视觉盛宴，从另一视角对孩子有了更全面的了解，这是一种富有成效的教育活动，对学生的成长和学校的发展都具有积极意义。</p> <p class="ql-block"> 家长刚刚坐定，就听到孩子们整齐有节奏的欢迎词及热烈的掌声，一股暖流流过心底。</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 首先，展示的是语文课堂，小代表尹伊一同学自信的走上讲台，俨然一个小老师，将郭老师的课堂风采展示的淋漓尽致！</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 这堂课中，最深刻的感受就是老师对教学目标有精准的把握，教学内容设计的生动有趣，结合好习惯常规的切入，整堂课一气呵成，抑扬顿挫，美的像一幅动态的画！孩子们在这样的课堂上很难不集中精力听课！</p> <p class="ql-block"> 除了展示精彩的课堂氛围，我们还看到了学生离校的好习惯常规，好习惯不管是在学习成绩、个性发展、社交能力，还是生活自理及心理健康方面对一个学生的成长都有巨大的影响，能深刻的感觉到郭老师教育学生，注重的是综合素养的发展，不让任何一个学生掉队，郭老师的专业、职业、敬业，深深的牵动每个到场家长的心，把孩子交给这样的老师，放心、安心！</p> 数学课堂 <p class="ql-block"> 接下来是数学课堂，上课铃响起，刘老师准时到场，刘老师是一位即将待产的孕妈妈，但是这一点也不影响她的课堂效率，他的课堂如她本人的性格，干脆、精炼、利落！</p> <p class="ql-block"> 刘老师通过生动的例子和互动的方式，将抽象的数学概念具体化，让孩子们更容易理解和接受。这种教学方式不仅激发了孩子们的学习热情，也培养了他们的思维能力和解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 数学教育不仅仅是知识的传授，更是思维的培养和素质的提升。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 在课堂上，老师注重引导孩子们思考问题的本质，鼓励他们提出自己的想法和疑问。这种以孩子为中心的教学理念，有助于培养孩子们的自主学习能力和创新精神。</p><p class="ql-block"> </p> 英语课堂 <p class="ql-block"> 家长平时和英语老师接触少，但是久仰大名，是孩子们心心念念喜欢的Miss yao，刚开始上课就是一起唱着英语歌，孩子们又唱又跳，课堂氛围一下子就起来了，难能可贵的是孩子们活跃却守着规矩，心里不禁感叹，这样的课堂氛围孩子们怎么能不喜欢？这样的老师孩子们怎么能不喜爱？</p> <p class="ql-block"> 接下来是分组的比赛，老师全程的英语教学也是体现了非常深厚的专业功底，孩子们个个精神抖擞，精力充沛，完全没有走神的空隙，生怕错过了任何一个美好瞬间，那一刻我们也融入了课堂氛围中，回到了学生时代，跟随着课堂节奏。</p> 结语 <p class="ql-block"> 整体来讲，对于教学感受到以下三个亮点：互动性强、 内容丰富、方法新颖 ；对于学生表现有以下三个感受：积极性高、思维活跃、 团队合作。</p> <p class="ql-block"> 这次走进校园，家长受益匪浅，更深刻的了解了学校，了解了老师，了解了孩子，这会更好的促进家校共育，让孩子更好的成长，为祖国培养优秀的栋梁之才！</p><p class="ql-block"> </p>