点亮寒假的多彩之光 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 寒假,是成长的奇妙旅程,体音美如同璀璨星辰,照亮这段时光。</span></p> <p class="ql-block">洛南县华阳思思源实验学校体育校园活动展示 ---------足、篮、排、乒乓球和跳绳活动方案: </p><p class="ql-block">一、活动主题“活力运动,快乐无限、过有意义寒假”</p><p class="ql-block">二、活动目的:通过组织足篮排跳绳乒乓球等多种运动项目,提高参与者的身体素质,增强团队合作意识,丰富业余生活。</p><p class="ql-block">三、活动时间和地点 :</p><p class="ql-block">学生展示准备时间:</p><p class="ql-block">寒假期间(2025.1.10----2025.2.12)</p><p class="ql-block"> 级部初赛:2025年3月</p><p class="ql-block"> 学校比赛:2025年4月</p><p class="ql-block">四、参与人员 活动面向的对象,如学生、每人可以参与一个单项或多项,参与根据个人情况酌情而定。</p><p class="ql-block">五、活动内容</p><p class="ql-block">1.足球活动:颠球(以一分钟颠球多着优先)、绕标志竿进行运球(附加射门动作)最后优选者纳入校足球队,参与训练代表学校县市比赛。</p><p class="ql-block">2.篮球活动:以篮间跑篮形式进行初选(需要完成运球、三步上篮投篮、定点投篮等技术性动作),优选者纳入级部球队,编成四人一组对抗赛,进行淘汰赛,(前三名进行表彰奖励)技术全面突出的运动员编入校篮球队,代表学校参与县级比赛。</p><p class="ql-block">3.排球活动:以学生垫、传、发进行测评初赛,编成六对六人一组对抗赛,进行淘汰赛,(前三名进行表彰奖励)技术全面突出的运动员编入校排球队,代表学校参与县级比赛。</p><p class="ql-block">4.跳绳活动:(测试项目):</p><p class="ql-block">1)竞速:学生并脚竞速1分钟跳、交换腿跳一分钟;</p><p class="ql-block">2)、双摇、单脚跳;</p><p class="ql-block">3)、花样跳:前掏花、背掏花、开合、交叉等形式、单人跳绳项目,进行级部初赛,部分优秀学生将编入学校校队,代表学校参与县级比赛。</p><p class="ql-block">5.乒乓球比赛:举办乒乓球单打三局两胜制淘汰赛(每局11球制),展现个人技术技巧。</p><p class="ql-block"> 以上活动方案可根据实际情况进行调整和补充,希望有爱好、特长的学生积极参与、彰显个性,展示能力,为中考术科生提前做好准备,为自己开启另一条人生大道。</p> <p class="ql-block"> 体育,是活力的绽放。不必局限于健身房,户外就是最好的运动场。清晨跑步,感受冬日清新空气,唤醒身体活力;午后跳绳,在跳跃中挥洒汗水,增强体质;与家人来场羽毛球赛,在你来我往中增进亲情,享受运动乐趣。</p> <p class="ql-block">洛南县华阳思源实验学校美术校园活动展示 ---------书法、素描和儿童画活动方案: </p><p class="ql-block">一、活动主题:“思源大舞台,有才你就来”</p><p class="ql-block">二、活动目的:为进一步丰富校园文化生活,培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,充分展示我校办校特色和全校师生的良好精神风貌,培养我校美术特长生,特举办书法、素描和儿童画活动。</p><p class="ql-block">三、活动对象 活动面向全体学生,分小学组,初中组(每人可以参与一项或多项,学生根据自身特长酌情而定。)</p><p class="ql-block">四、活动内容小学组设儿童画、素描、水彩、书法(软笔、硬笔)四个类别;初中组设素描(静物)、创作画、水彩、国画、书法(软笔、硬笔)五个类别。</p><p class="ql-block">五、活动日程安排</p><p class="ql-block">第一阶段: 学生准备阶段 时间:寒假期间(2025.1.10----2025.2.12)</p><p class="ql-block">第二阶段: 级部初赛 时间:2025年3月2各级部美术老师负责评选级部内的优秀作品,按照素描(静物)、创作画、水彩、国画、书法(软笔、硬笔)五个类别评选出有艺术特长的学生。</p><p class="ql-block">第三阶段:美术特长生培养 时间:2025年3月3——2025.4.1对上一阶段选拔出的学生进行有针对性的训练。</p><p class="ql-block">第四阶段:学校比赛 时间:2025年4月通过上一阶段的培养,选拔出优秀学生代表学校参加上级教育主管部门组织的比赛。</p><p class="ql-block"> 以上活动方案可根据实际情况进行调整和补充,希望有爱好、特长的学生积极参与、彰显个性,展示能力,为中考术科生提前做好准备,为自己开启另一条人生大道。</p> <p class="ql-block"> 美术,是想象的画笔。拿起画笔,描绘心中的冬日美景,或是用彩泥捏出可爱造型,发挥创造力;还能进行手工制作,将废旧物品变成艺术。</p> <p class="ql-block">“思源大舞台有才你就来”活动方案一、活动主题与宗旨</p><p class="ql-block">1.主题:“思源大舞台有才你就来”</p><p class="ql-block">2.宗旨: 通过丰富多彩的文艺节目,展现思源中小学生的才艺风采和积极向上的精神风貌,增强师生的凝聚力和向心力,丰富校园文化生活。</p><p class="ql-block">二、节目内容</p><p class="ql-block">1.歌唱类:包括独唱、合唱、小组唱等,歌曲内容要积极向上,富有时代气息,能体现青少年的活力与梦想。</p><p class="ql-block">2.舞蹈类:涵盖民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等多种形式,舞蹈编排要新颖、有创意,动作整齐流畅,能够展现学生的舞蹈技巧和艺术表现力。</p><p class="ql-block">3.语言类:相声、小品、朗诵、情景剧等节目均可。语言类节目要主题鲜明,内容健康,幽默风趣或富有感染力,能够引起观众的共鸣</p><p class="ql-block">4.乐器演奏类:包括民族乐器和西洋乐器演奏,如架子鼓 、古筝、二胡钢琴、小提琴、萨克斯等。演奏曲目要熟练、动听,能够展示学生的乐器演奏水平和音乐素养。</p><p class="ql-block">5.其他创意类节目:如魔术、杂技、武术表演等,节目要具有观赏性和趣味性,能够给观众带来惊喜和震撼。</p><p class="ql-block">三、选拔阶段</p><p class="ql-block">1.各班级在规定时间内将排练好的节目上报给筹备小组。</p><p class="ql-block">2.筹备小组组织评委对上报的节目进行选拔。评委可以由学校领导、音乐、舞蹈、语文等相关学科教师以及学生代表组成。选拔标准主要包括节目内容、表演形式、艺术水平、舞台效果、演员表现力等方面。</p><p class="ql-block">3.根据选拔结果,确定参加文艺汇演的节目名单,并及时通知相关班级和演员。对于未入选的节目,要给予鼓励和指导,建议其在班级内部或其他活动中进行展示。</p><p class="ql-block">四、排练与提高阶段</p><p class="ql-block">1.入选节目继续进行排练,进一步提高节目质量。指导教师要针对选拔过程中评委提出的意见和建议,对节目进行修改和完善,注重细节处理,提高演员的表演水平和默契度。</p><p class="ql-block">2.筹备小组安排专业人员对节目进行指导和培训,如舞蹈编排、声乐训练、表演技巧等,提升节目的艺术水准。</p><p class="ql-block">3.同时,筹备小组开始进行舞台布置、音响灯光设备调试服装道具准备等工作,确保演出的硬件设施到位。</p><p class="ql-block">五、初赛阶段</p><p class="ql-block">1. 2025年 3至4月份,组织所有参演节目进行初选。</p><p class="ql-block">2 、 5月份演出。分小学部,中学部演出</p><p class="ql-block">六、节目形式</p><p class="ql-block">1.以班级为单位选送节目,每个班级至少报送5个节目。</p><p class="ql-block">2.节目形式不限,鼓励创新,力求多样化。可以是传统的舞台表演形式,也可以融入现代科技元素。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 音乐,是心灵的慰藉。闲暇时,听一曲古典音乐,让悠扬旋律舒缓身心;学唱一首新歌,用歌声表达情感;尝试弹奏乐器,在音符流淌中开启音乐创作之旅,为生活增添诗意。</p> <p class="ql-block"> 体音美,让寒假不再单调。在运动中强健体魄,在音乐中陶冶情操,在美术中激发创造力。这个寒假,让我们尽情享受体音美带来的快乐,收获成长与进步 。</p>