"创新之途，理想之谈"，——杉溪学校《我的教育理想》读书分享交流会（三）

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　　在当今快速发展的信息时代，传统的教育模式和方法已经难以满足学生获取知识和发展能力的需求。因此，为深入研究朱永新教授的《我的教育理想》一书，杉溪学校于2024年12月30日进行了第三期教师读书分享交流会。

领读之途

　　党支部副书记邓盈作为我们这次分享交流会的引路人，以其对书籍深刻的理解和独特的见解，为我们揭开了本期阅读的神秘面纱。

在领读中，她为我们分享了"以教育理想照亮农村教育之路"的主题，关于教育创新与未来教育模式的探讨，为我们教育的发展提供了新的思路和方向，犹如一盏明灯，为我们农村教育工作者照亮了前行的道路。

教师之悟

　　在会上，教师们深情地表达了自己对教育的理想和信念，各自分享了阅读后的感悟。

　　柯静之老师谈及:"作为一名乡村教师，阅读完第13章《教育与中华民族的凝聚力》中深受触动，对自身的教育使命有了更深刻的认识，更加坚定了自己的教育信念。深知所做的每一份工作都是在为中华民族的未来添砖加瓦。"

　　吴庆萍老师分享:"《我的教育理想》这本书对教育的宏观思考和理想教育蓝图进行了描绘，书中对不同层次的教育都进行了阐述。"她呼吁我们教师要共同追寻理想的教育，让学生拥有一颗富有智慧的头脑，成为一个在精神上永远幸福的人。

　　谈及教育与中华民族的凝聚力，徐潇老师越发领悟到教育有着深远且重大的意义。她分享到:"教师的职责就是通过课堂上的讲授、校园文化的熏陶，让每一位中华儿女铭记我们共同的根，了解先辈们的奋斗足迹，从而发自内心的产生民族自豪感与归属感，让民族的精神深深扎根在心底。"

　　当谈到“教育创新与创新教育”时，潘荧老师也感慨颇深。书中的观点表示:"在教育实践中，教师要努力践行这些理念，以创新为动力，为学生的未来发展奠定坚实的基础，助力他们成为适应时代需求、富有创新精神与实践能力的人才。"

　　　　周小礼老师也分享到:"书中清晰展现了教育现代化的重要意义"。他认为:"当下推动教育现代化不能仅仅停留在技术、设施等方面，更要着眼于如何更好的促进人的全面发展，实现人的现代化，二者相辅相成，共同构筑起社会不断进步的基石。"

　　周浪老师对本书第12章《教育创新与创新教育》进行了深入的研究，并在书中作了详细的笔记，她说:"朱永新教授提到创新教育需要激发潜能，形成创新力的环境与氛围。每个人都具有创新的潜能，但是把潜在的创新力转化为现实的创新，只有在浓厚的社会创新氛围和有利于创新的环境中才能实现对创新型人才的培养。"

总结展望

　　随着交流会接近尾声，徐斌校长的总结为本次活动画上了有力的句号。校长肯定了老师们的深度思考，鼓励大家将书中所学持续融入日常教学，继续研究探讨《我的教育理想》一书。

　　这次读书分享交流会不仅仅是一次思想的聚会，更是杉溪学校教育教学改革的重要推动力。通过对《我的教育理想》的深入交流与探讨，老师们将带着从书中汲取的智慧和交流中获得的灵感，继续在教育的田野上辛勤耕耘。

• 编辑:余 梦
• 审核:夏 弘
• 签发:徐 斌