团结奋进，“史”中有我—历史教研组期末总结

城关中学

时光荏苒，辗转一个学期过去了。感觉开学的日子还在昨天，转眼间，一学期已匆匆而过。历史教研组在学校的领导下，按照学期初制定的工作计划，积极开展学科教研活动，认真落实各项任务。为更好地总结经验，特对本学期的教研工作进行总结回顾。

一、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力水平。

1.利用每周三下午教研组时间，开展集体备课活动，就教学过程中重难点问题进行深入探讨，形成共识，保质保量地完成了集体备课的任务，同时在教研组范围内，就初三教学开展专项研讨。

2.开展磨课、说题、评课等多种形式教学研讨活动，提升历史组教育教学水平。

二、坚持理论武装头脑，提升自身的业务水平

1.组织全体教师集中学习新的《历史课程标准》（2022版）以及课程改革的有关材料，把握新时期历史教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效.

2.注重课题研究，2024年9月立项的市级课题《历史核心素养视域下的初中单元教学设计与实施》，现正进行着研究。通过课题研究，以研促教，加快历史组教师的专业成长，不断促进教师更新教育观念，树立高效教学观，逐步提高教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好地为学生的成长服务。

三、抓住交流研讨机会，凝聚智慧赋能成长

1.积极参加县里的教研活动汲取丰富的营养，努力提高教研水平

2.和福州十五中结对子，线上开展教学研讨活动，提高我校的教学水平

四、展现历史课堂风采，互听互评共同提升

本学期我组学科带头人聂艳老师为我们展示了名师的风采，执教了九上20课《工业革命》，新教师吴俊茹老师展示了新教师的风采，给我们呈现了一堂精彩的汇报课《丝绸之路的开通与经营西域》。期末夏婷老师展现了精彩纷呈的复习课九上第五单元《走向近代》。

此外，聂艳老师获评福建省 2024 年省级“基础教育精品课”

过去已成为历史，展望未来，历史教研组全体教师将“历”行不怠，“史”守初心，以素质教育为目标，新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为根本，以教学常规为基础，以教学科研为先导，在学习中实践，在实践中总结提高。相信在未来的日子里，历史教研组一定能走得更远。