日念一好12.29

珂珂

念妈妈好:自从那天和妈妈说，你煮鸡蛋时也给我煮一个呗。于是每天我就有吃妈妈煮的鸡蛋了。妈妈对于子女的爱是入生活点滴，融一日三餐的。

念自己好:按照我们学期课程安排，最后这次心理课是上社会支持系统。基于学生临近期末现状，和考试频繁带来的适应。于是调整了这次课程内容，给孩子们上了一堂——奇妙的心理暗示课。一开始还是有几个地方把我不准确，心里寻思着与同组老师探讨一下，可是上午的时间她们都有事在忙。于是自己认真细致重新整理课程，补充素材，演练模拟。今天三个班上下来，第一个班最活跃，第三个班结构、时间把握最合理。

印象深刻的是第二个班上课时，刚好是下去第一节课，孩子们刚睡醒或者没有睡醒状态不佳，气氛不活跃。为了调节气氛我举了一个关于手势的案例，孩子们一下子活跃起来了。因为这是我临时生成和自然流入的，感觉效果还不错。后来到第三个班上课，我也想活跃气氛，举了同样的案例，效果没有上一个班好。让我感觉到，很多东西不能刻意，顺其自然为好。

念珂珂好:今天第五节课下课与珂珂一起在食堂用餐。发现珂珂不挑食，能灵活应对一些状况，挺不错。吃完饭，我打算开溜让珂珂收拾餐盘，不料纠住我。妈妈之前都是我收拾，今天你收拾。这样的交流特别像朋友一样，感觉不错。

这个视频之前看了一遍，有点感悟。今天浏览手机又看了一遍，人生中的哲理讲的很好。

你不工作，你就无法前进。针对成年人那就需要履行自己的社会职责。那么对于现在的未成年人，怎么样才能让未来的生活趋于正常呢？是不是可以说作为学生“你不学习，你就无法前进”。