<p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的绳子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">连接的是勇气和力量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的绳子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">连接的是快乐和运动。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的绳子，连接的是坚持和奋斗。</p> 课程起缘 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“大班幼儿能够连续跳绳。”围绕这个目标我们班开展了以“跳绳”为主题的探究活动，然而在大家接触跳绳一段时间后，孩子们有话要说……</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 关于跳绳这一项运动，孩子们的兴趣与担忧并存。为了帮助孩子掌握跳绳技能，我们以“跳绳”为媒介开展活动，一起共话跳绳那些事儿。</p> 初遇——“绳”秘莫测 <p class="ql-block"> 对于孩子们来说，跳绳是一项颇具挑战性的运动，它包含了跳、甩、握等基本动作。在刚开始组织跳绳活动时，大部分孩子拿着绳子不知所措。因此，我们先一起来研究下绳子吧！</p> 1.探秘绳子工具 <p class="ql-block ql-indent-1">看着一根根简单的绳子，又藏着哪些秘密？带着好奇，孩子们从家里带来不同类型的绳子，展开了实物对比，进行积极地讨论。通过观察、触摸、感知不同材料的绳子的不同特性。</p> 2.绳子工具知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">既然绳子藏着很多秘密，那每一种秘密有什么作用呢？孩子们带着新的疑问出发，通过多种方式寻找到了答案并和大家一起分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">胶绳</b>：胶绳有微微弹力，重量适当，容易摇动，打到身上也不会痛，适合大多数人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">棉绳</b>:棉绳非常轻，容易甩动，但是容易打卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">竹节绳</b>：竹节绳的材质比较环保，是一节一节的竹子形状拼接在一起的，更适合我们刚学的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">计数绳</b>：用齿轮转动机械记录跳绳的个数。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师思考：初步尝试接触跳绳，孩子们的兴趣点是在跳，而对绳子的结构、材质是不了解的，因此通过观察、发现、交流，帮助孩子进一步了解绳子的构造，让他们对绳子有了更好的感知。</p> 解密——聚精会“绳” <p class="ql-block ql-indent-1">说到跳绳，孩子们总有很多的问题。于是他们开始用绘画、符号表征的方式呈现跳绳时遇到的困难。</p> 绘本来帮忙 <p class="ql-block ql-indent-1">面对跳绳烦恼的问题，孩子们在老师的帮助下一起寻找绘本帮忙，通过学习绘本上描述的跳绳的方法，为自己的跳绳提供多种帮助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正确的跳绳方式是怎样的呢？我们如何能更好的掌握跳绳的正确的方法呢？面对这么多问题，我们是怎么解决的呢？来看看我们的小妙招吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，我们还学会了解绳、收绳的小本领哦😆</p> <p class="ql-block">解绳</p> <p class="ql-block">收绳</p> 跳绳打卡活动 <p class="ql-block ql-indent-1">渐渐地，孩子们学会了跳绳，而且各个充满激情斗志。老师，我要跳20个！我要跳50个！我要跳100个！……目标能否实现呢？于是我们设计了跳绳打卡计划，大家一起跳出愉快的心情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师思考：跳绳初体验之后，孩子们有不同的感受。我们鼓励孩子们用绘画及符号表征的方式呈现跳绳时遇到的问题。在不断接触绳子的过程中，孩子们能够有意识的去寻求各种帮助，并且愿意与同伴、老师分享自己的新发现，从而一步一步地去达成自己的目标，真正让孩子养成遇到困难不放弃，有了目标就努力的生活态度，共同从中获得快乐。</p> 角逐——“绳”彩飞扬 一分钟跳绳 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们经过一段时间的练习，跳绳能力有了很大提高，很多不会跳绳的孩子也学会了跳绳，接下来就让我们一起来看看吧！</p> 花样跳绳 <p class="ql-block ql-indent-1">随着孩子们跳绳的技巧逐渐熟练起来，他们探索出多种跳绳方式：向后跳、开合跳、单脚跳等游戏，让我们一起看看他们的花样跳绳吧！</p> 跳绳后续 <p class="ql-block ql-indent-1">跳绳时光中发生着很多“酸甜苦辣”的小故事，孩子们分享着，记录着，体会着，成长着。有跳过一个的“喜”，有被绳子绊倒的“怒”，有总甩不过绳子的“恼”，有被伙伴超越的“急”......每个孩子都有属于自己的跳绳故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们从不爱跳绳、尝试跳绳到会跳绳、喜欢跳绳，在此过程中，他们不断在用自己的方式去探索跳绳的方法和玩法，通过同伴对比、绘本学习等，让大部分孩子都开始认真对待跳绳这项运动，每个孩子也有了不同程度的提高。 </p><p class="ql-block"> 大二班的“绳”秘之旅仍在进行中，一起期待我们更多的变化和成长吧！</p>