<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">准备实验！材料有食盐，白砂糖，小苏打，我去超市购买回来，兴高采烈的，因为这个实验全部准备好了</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">砝码盒里最小的克数是10克，而我们要称出，食盐，小苏打，白砂糖，每种10份，每份5克</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">当我接到校长安排课程的任务时，我就像一个接到命令的士兵，没有丝毫犹豫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">看，孩子们正在认真地进行科学实验，那专注的模样让我明白，我得像他们对待实验一样全力以赴地对待这份新的工作安排。教室里充满着对知识探索的热情，这种热情也感染着我，让我坚定地接受任务，开始新的教学之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">讲完道法，科学课本知识，科学实验动手操作起来，没有条件创造条件</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">砝码盒里最小的克数是10克，而我们要称出，食盐，小苏打，白砂糖，每种10份，每份5克</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怎么办？我准确称出10克的食盐，然后再把这份10克食盐平均分成两份，分别放在托盘天平的两个托盘里，让指针达到分度盘的正中间</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">于是5克的样品出来了，下面的是让每一个同学都来参加称出30份5克的样品，准备实验</span></p> <p class="ql-block">学生在老师的指导下小心翼翼地进行操作。他们称量并包好，周围的同学都围过来学习。这让我意识到，教学是一个互动的过程，我接手课程后，引导孩子们在实践中学习，在学习中成长。每一个孩子都是独特的个体，我要用心去发现他们的闪光点，让他们在知识的探索中找到自己的方向。</p> <p class="ql-block">看，两个小男孩进行科学实验活动。他们面前的大杯子装满水，一个男孩手持温度计🌡插入水中，认真观察水面的变化。这场景让我想起自己小时候对科学的好奇，而现在我接过校长安排的课程任务，也要像引导他们探索科学奥秘一样，把课程安排得井井有条，让每一个孩子都能在这知识的海洋里畅游。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">海拔不够👠高跟鞋凑，😜那酒精灯外焰与烧杯距离还远咋办，学生们主动找方法，字典用上，不行，橡皮，火柴盒拼一起🌺🌺🌺只要思想不滑坡办法总比困难多👍👍👍</span></p> <p class="ql-block">教室里，我站在黑板前面讲解知识，教学是一份神圣的使命。我接过课程安排的任务，也深知自己要用心对待每一个知识点，把知识的火种传递给每一个孩子。我站在教室里，看着孩子们充满求知欲的眼睛，心中暗暗下定决心，一定要不负校长的信任，不负孩子们的期待。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我也露露脸</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">弹簧秤用起来</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">摩擦力可以测量</span></p> <p class="ql-block">学生们正在进行实验，他们认真专注的态度就像我接到校长安排课程任务时的坚定。</p><p class="ql-block">我深知，无论是物理测量还是课程安排，都需要严谨的态度。我站在教室里，看着孩子们忙碌的身影，仿佛看到了未来的希望。我将带着这份责任感，把课程安排得丰富多彩，让孩子们在知识的殿堂里茁壮成长。</p> <p class="ql-block">一个男孩展示一本科学书，并与同学讨论着什么。这让我明白，学习是一个交流的过程。我接过课程安排的任务后，也要鼓励孩子们多交流、多分享。在知识的海洋里，大家相互学习、共同进步。我看着孩子们热烈讨论的样子，心中充满了欣慰，我将为他们创造更多的交流机会，让他们在知识的探索中收获更多的友谊和成长。</p> <p class="ql-block">穿着紫色外套小女孩，站在讲台前面进行实验，那认真的模样就像一个小老师。培养他们勇敢地站在讲台上，为孩子们传授知识。每一个孩子都有无限的潜力，我要用心去挖掘，让他们在知识的探索中绽放光彩。我看着小女孩自信的样子，心中充满了力量，我将带着这份信心，把课程安排得更加精彩。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">石头浸入水中受到浮力🌺🌺🌺</span></p> <p class="ql-block">教室里坐满了学生，我手持洋葱进行教学演示。</p><p class="ql-block">这是我接现在升入六年级的学生，这让我意识到，教学可以是多样的。我接过课程安排的任务后，也要不断创新教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。</p><p class="ql-block">每一个知识点都可以像洋葱一样，层层剥开，展现出它独特的魅力。这颗洋葱还是我们校长去给厨房购物的时候给我捎回来的，心中充满了灵感，我将为孩子们带来更多的惊喜和收获。</p> <p class="ql-block">我手里拿着洋葱进行教学演示。这场景让我明白，教学是一门艺术。我接过课程安排的任务后，用生动有趣的方式把知识传递给孩子们。每一个孩子都是独特的花朵，我要用心去浇灌，让他们在知识的阳光下茁壮成长。我看着老师认真的模样，心中充满了敬意，我将带着这份敬意，把课程安排得更加精彩。</p> <p class="ql-block">两个小男孩专注地通过显微镜观察未知的世界。这让我想起自己小时候对未知的好奇，而现在我接过校长安排课程的任务，也要像引导他们探索未知一样，带着孩子们在知识的海洋里不断探索。每一个孩子都是一颗充满好奇的种子，我要用心去呵护，让他们在知识的土壤里生根发芽。我看着孩子们专注的眼神，心中充满了期待，我将为他们打开一扇通往未知世界的大门。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">去年，教育局考核过关，中午时间，趁老师们穿着工装，照一张</span></p> <p class="ql-block">她们在干啥，🌺🌺🌺</p>