<p class="ql-block"> 2024年12月27日，国培项目又为老师们安排了，理论知识学习：数学理论与实践相结合是数学教育和数学应用中的重要原则。通过课堂教学、课外活动、项目学习等途径，将数学知识与实践相结合，能够培养学生的数学应用能力、创新思维和问题解决能力，提高学生的学习效果和综合素养。</p> 依循统整理念，构建有关联的教学单元 <p class="ql-block"> 郎效俭专家为国培学员们讲授了“依循统整理念，构建有关联的教学单元”，数学构建有关联的教学单元是一个复杂而系统的过程，需要教师在教学实践中不断探索和改进。通过优化单元设计、教学方法和教学评价等方面的工作，可以充分发挥数学大单元教学的优势，提高学生的数学素养和综合能力。</p> 教师科研成果的提炼与总结 <p class="ql-block"> 天津教科院史利平教研员讲授了“教师科研成果的提炼与总结”，从三方面讲授了本节课：</p><p class="ql-block"> 1教师科研的理论阐释</p><p class="ql-block"> 2教师科研成果概要 </p><p class="ql-block"> 3总结科研成果的路径</p> <p class="ql-block"> 简要阐述研究的背景，指出研究问题的来源和重要性。接着，明确研究的目的，即希望通过研究解决什么问题、达到什么目标。教师可以有效地提炼和总结科研成果，为学术交流和教育实践提供有价值的参考。</p> <p class="ql-block"> 总之，参加数学国培项目是一次非常宝贵的经历。它不仅提升了我的数学专业素养和教学能力，还让我更加深刻地认识到了教育的意义和价值。我将继续努力学习和实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 编辑：27号 王小玲</p><p class="ql-block"> 2024年12月27日</p>