<p class="ql-block">闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。忙碌而充实的日子稍纵即逝，一个学期的学习生活已接近尾声。为全面、合理评估学校学科技能的教学质量，检测学生的综合能力，让学生在各个方面得到均衡发展。灯塔市实验小学根据学期计划，本着科学性、针对性和可操作性的原则，于2024年12月19日开始，对全校六个年级分别进行了学科素养能力测试。</p> <p class="ql-block">此次学科能力测试，有语文、数学、英语、科学、道法，音乐、美术、体育八项内容。既关注学生学业成绩，又关注学生个性差异及特长发展。</p> <p class="ql-block">测试前，学校教务团队对本次素养测评进行详细部署。</p> <p class="ql-block">19日上午8：30，测试开始了，让我们一睹孩子们的风采吧～</p> 英语王国 传统文化 科学探索 道法天地 🎶跳动的音符🎶 美术风采 体育达人 <p class="ql-block">同时，为推进考试管理改革，有效落实“双减”精神，减轻学生考试压力，24日—27日，我校对一、二年级全体学生开展了期末评价实践操作活动。根据学科特色，安排了各式各样的口答题目，以对孩子们一学期的学习进行检查和总结。</p><p class="ql-block"> 语文学科围绕书写、朗读、表达、阅读，数学学科围绕计算、操作、观察、应用来考察学生，设计问题，每项考察内容至少准备30套问题。要求孩子们将本学期所学的语文、数学学科知识结合生活实际，灵活运用，并体会到学习知识的乐“趣”。</p> <p class="ql-block">活动开始后，学生们在老师的组织带领下有序排队进行考核。孩子们先进行抽签，拿到试题后，跃跃欲试开始作答，稚嫩的脸庞，写满了认真。他们思维活跃、吐字清晰、背诵流畅，老师们不禁连连称赞，孩子们如花的笑脸绽放着收获的喜悦！</p> <p class="ql-block">考查采取等级评价制度，通过激励孩子们继续努力，让孩子们体会到知识的魅力，感受到考察是一次轻松的乐考，收获别样的成长和体验。多年来，实验小学一直致力于打造自主教育，让学生在智慧的沃土上自主学习，精彩成长。培养智慧少年，这是实小教师始终不懈的追求。</p> <p class="ql-block">如此别出心裁的素养考核，老师既是评委、也是学生的学习伙伴。这是一次“减负不减质”的有益尝试，也是鼓励学生注重平时学习，提高综合素养的有效手段，更是“双减”落地有声的印证。通过这样的素养测评活动，能帮助孩子们收获更多的自信和学习动力，成为更好的自己。</p>