<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，聚焦阅读区活动，促进幼儿在阅读区的深度学习，提高师幼互动质量。宿豫区中通名仕幼儿园于2024年12月27日开展宿豫区燕山路小学幼教集团第六次“联合教研日”活动。</p> 暖心签到 美好相遇 分组观摩小班中班大班阅读区活动 研讨交流 共赴成长 <p class="ql-block"> 观而不思则殆，学而不研则浅。活动结束后，观摩教师分成三个小组结合实际观摩情况，围绕以下问题思考及研讨:</p><p class="ql-block">(1)幼儿在阅读区中有意义学习行为有哪些?</p><p class="ql-block">(2)班级教师互动的方式有哪些?问题的提出、回应的内容是否推动幼儿阅读关键经验的生长?</p><p class="ql-block">(3)结合幼儿游戏现场，你觉得如何拓展幼儿在阅读区中的深入学习?</p><p class="ql-block ql-indent-1">参与观摩的教师们纷纷从自身教育教学经验与感受出发，大家梳理经验，互动交流，共同提高专业水平。</p> 以评推发展 总结促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我园方园长对本次教研活动做出了总结，本次活动以“阅读区”为抓手，通过现状呈现、研讨聚焦等方式，让老师们更新了理念，理清了阅读区材料与幼儿深度学习的关系。同时她希望老师们能以本次教研活动为载体，深入研讨实践，学以致用，进一步落实阅读区的创设及调整。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次遇见</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是美好的开始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是自我的成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成长——需要平台</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨砺中成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研讨中提升</p> <p class="ql-block">撰稿：陈晓</p><p class="ql-block">拍照：张亚男</p><p class="ql-block">审核：园长室</p>