教师数字化应用指导能力提升培训之旅

张艳

国培计划（2024）山西省市县培训团队教师数字化应用指导能力提升培训之旅，武乡县第四中学一行五人于2024年12月24日至27日参与此次培训。

24日上午《AI助力教学提质》

山西省财政税务专科学校李琳院长从时代背景下的人工智能、AIGC相关知识、掌握提示词技巧以及AI赋能教学设计与资源创新展开讲解。她指出，在时代背景下，人工智能发展的核心要素中，算力是制约AI发展的关键。还展示了AIGC自动生成编程代码，强调利用AI可提升课堂质量，并通过实例展示了用特定提示词进行教学设计及课件制作。

李院长的讲座让我们深刻认识到AI在教学中的巨大潜力，我们应积极探索实践，让AI助力教学更上一层楼。

24日下午《教师数字素养标准解读》

山西师范大学汪存友教授通过一段孔子与弟子聊天的视频引导思考技术在教育教学中的作用。从政策与需求、问题与现状、理念与策略、路径与技术四个方面介绍了教师数字素养的时代背景，解读了教育部2022年发布的《教师数字素养》框架，并通过案例展示了如何依托国家智慧教育平台提升教师数字素养。

汪教授的讲座让我们对教师数字素养有了全面而深入的认识，在今后的教学中要不断提升自身素养，借助平台优势推动教育教学发展。

25日上午《数字化转型环境下的数据自动采集与可视化技术》

陕西省李鹏校长重点介绍如何利用现代化AI工具对学生学习进行评价，推荐了多种AI工具，并告诫教师要有自己的思维。

李校长的讲座让我们明白技术虽好，但不能盲目依赖，要以智慧为导向，让技术更好地服务于教学。

25日下午《以国家智慧教育平台开展混合式校本研修的路径与策略》

长治市潞州区紫坊小学崔伟校长通过“为什么用？”“为什么不用？”“怎么用？”三个问题让大家认识到时代变化与教师落实之间的冲突，通过应用案例分享了如何利用智慧教育平台开展教学。

崔校长的分享让我们意识到要紧跟时代步伐，积极探索教育平台的应用，让教学在时代变革中实现新突破。

26日上午《数字技术与课堂教学深度融合的途径和指导方法》

李慧婕主任围绕数字技术与课堂教学深度融合的途径和指导方法展开讲解，详细介绍了智慧教育平台资源的备课授课应用，包括网上的PPT模板、图片、声音及视频资源网址。

李主任的讲解让我们认识到数字技术与课堂教学深度融合的重要性，为我们在教学中如何更好地利用数字技术提供了清晰方向和方法。

26日下午《数字化背景下的基础教育教学评价》

来自太原市的王琦老师，她为我们细致地讲解了过程性评价、总结性评价、增值性评价及综合性评价的优劣，还贴心讲解了excel中针对学生成绩如何进行等级变换等技术性的操作步骤。

王老师的讲解让我们对数字化背景下的教学评价有了更清晰的认识，有助于我们在教学中更科学地进行评价。

26日晚上《极简技术赋能数字化课堂教学》

贾进珠老师先让三市八县的代表教师展示自己课件中运用的技术，大家展示了数字人播报、希沃趣味操作、文字转语音、剪映等技术。贾老师对教师们的课件作了详细点评，指出其中的优劣，并强调课件不仅是知识的展示，也要注重美的培养。

贾老师的讲解让我们对AI技术赋能课堂教学有了新的认识，在今后的教学中要注重技术与美的结合。

27日上午《区域教师数字素养技术培训的设计与编制》

山西师范大学刘景宜从社会发展与教育变革、教师数字素养技术、培训设计与编制三个方面介绍教师数字素养提升的必要性，并介绍了诸如“腾讯智影”的具体操作，还让我们了解到鱼骨图在分析解决问题中起到的作用。

刘老师的讲解让我们对教师数字素养提升有了更全面的认识，为我们今后开展相关培训提供了有益的指导。

此次培训之旅，涵盖了多个领域的数字化应用与教学指导内容，让我们深刻认识到数字化技术在教育教学中的重要性和巨大潜力。从AI助力教学到数字素养标准解读，从数据采集与可视化技术到混合式校本研修，每一个讲座都为我们提供了宝贵的知识和经验。我们不仅学到了各种技术和方法，更重要的是明白了在教学中要以智慧为导向，不断提升自身素养，紧跟时代步伐，积极探索实践，让数字化技术更好地服务于教学，推动教育教学在时代变革中不断发展。