生命，是一树花开

四夕

　　时光落寞，青瓦雪落。半尺素雪，将度年关。这次要讲讲我和师父的一点故事，以前写文章，我都要把心里话藏在文字里，尽量不显露，这次想直白一点。

我有一个特别厉害的师父，在我心里的地位是“起死人而肉白骨”，可能形容的不太恰当，她是女中豪杰，是社恐也是社牛，诸多千奇百怪的想法，超强的行动力，经常舌战群雄，历来让人有些“闻风丧胆”。

我就是那个胆小怕事的小徒弟。每次比赛，哪怕是校内公开课我都得让师父帮我把把关，不然我就会觉得心里很没底。一晃十年的光景了，别的老师三年五年就自立门户了，我这赖了十多年了，还想继续赖下去。我记得刚上班的时候，她在休产假，我就在带她的班，带了一个多月，她回来了，要跟她交接，看到她老练的样子，心里多少会担心我带的不好，她会不会对我不满。后来我就成了她的徒弟。刚开始很怕她，每次要上公开课都要战战兢兢地去请教她，她说的话我都要好好记下来，生怕试讲的时候她提出的问题我没改，我特别怕师父嫌弃我。州上现场课大赛的《狼》，设计的你不知道的事情，用叙事视角为主线贯穿整个课堂；自治区青年教师基本功大赛中的现场课环节设计的《语言要连贯》，因为赛区在库尔勒，所以介绍孔雀河设置真实情境，以任务群为驱动，通过具体方法指导学生不断优化介绍孔雀河的片段，最后才得以脱颖而出；全国“圣陶杯”中青年教师课堂教学大赛《我的白鸽》，以“我的背上同她的背上加起来就是整个世界”为导入，进入到白鸽的世界，再从白鸽生长变化，作者的心绪变化，作者看待世界的眼光变化入手，结合细节描写，感知互相影响，互相成长，慰藉，丰富作者的精神世界。再回到学生的生活体验中，在哪一刻，世界是——。最难的一次，是年初参加三科统编教材巡讲所执教的《植树的牧羊人》，我们苦思冥想，一遍遍磨，一遍遍修改，虽然有专家的参与指导，但是真正发挥作用的也只有师父了，磨到了13稿，即将敲定的情况下，得知要上课的班级已经学完这节课了，又要全部推翻，重新来过，换血换肉换模式，最后以“我爸爸”绘本为引，向文章学习如何讲绘本，写绘本，因为这篇文章本身也是绘本作品，几经周折，虽然没有被专家隆重表扬，师父也没能在现场听这节课，但是也算圆满完成任务。这几堂参加大型比赛的课堂设计都出自于师父之手。她的巧思，敢思，每每让人赞叹不已，每次和师父一起讨论课，得其指导，听其教诲，总是受益良多。如果没有师父，我也不能走向更好的舞台。

　　19年师父离职去了内地，心里也难过了很久，那时候跟师父的关系还是有些不敢靠近的感觉，我比较慢热，不知道怎么才能靠近别人，喜欢伺机，却不敢动。好在后来她又回来了，我心里真的很开心。佩服她的勇敢，也喜欢她的率真，我学不来，也学不会，所以才会更加喜欢。

这几年好像比前些年大胆一点，也更靠近一点，但是也仍然不敢造次，也不太敢说心里话。我的心里话一半都是烂在肚子里的。今年因为工作上的不顺心，师父教我工作生存之道；巧遇在重庆，专门带我看了一场洪崖洞灯落幕壮景；在可能会被别人伤及时，帮我挡在了前面，为我争取；当她的好朋友评我的课时不留情面，她就要跟好朋友去争论一番，生怕我受委屈。还要开导我这个不争气的徒弟。其实，我想说的是，师父认可我就足够了，其他人的言论我都不在乎。我知道，师父平时很少管别人的闲事，做什么事情也是自在随心，对我却能够另眼相待，我很感念她对我的好，为我做的种种，也深知这份爱护的难能可贵。

　　前不久，师父指导我的一堂课，以“课堂实录”的形式在《语文通讯》B刊上发表了。说来也是阴差阳错，领导让我整理这节课的课堂实录，因为已经过去大半年了，当时上课的时候也没录像，凭着印象整理出来，又废了很多周折多次修改，咳嗽日渐加重，只想应付了事。格式要求上面要求注明执教，整理和推荐人的姓名，我就按照要求写上了，也没想过会发表，也没太在意。如果当时我再多问一句，是不是就可以免除伤害了，总之，是自己没有处理好。还有很多复杂也搞不清楚的糟心事，我不知道自己应该怎样看待，也不想去看待，人心太复杂了，我不想去深入研究，很多事情看表面就好了，不必想太多，但是我却也成了别人眼中的复杂的人。其实，你们高看我了。22年秋开始就过得很压抑，几度崩溃，后来得益于益友家人，得益于读书写字，慢慢地逃离，闯进自己喜欢的世界，很喜欢这样的感觉。我只想安静地做自己喜欢的事情，喜欢自己喜欢的人。

　　至于我变没变，在别人眼中是怎样的，我已经没那么在乎了，多亏老刘的多次教导。所以我只在乎心里还有我的人对我的看法，如果你心里还有我，我就一直不会变。

生命，是一场虚妄。不将不逆，应而不藏。问流云，是否桃花仍笑；问流年，是否还在故人心。