<p class="ql-block"> 小学英语教学中对听、说能力的培养有较高的要求，培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段最重要的教学目标之一。</p><p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提升学生的整体英语口语表达能力和综合运用语言能力，激发学生学习英语的兴趣，构建多元化评价体系，史村小学于12月26日开展了“英语看图说话”检测活动，为同学们提供了展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，老师宣读比赛规则和抽签顺序，然后回到座位认真地准备。孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想把自己的实力展示出来！</p> <p class="ql-block">看，孩子们个个表现地多棒呢</p> <p class="ql-block"> 本次“英语看图说话”检测活动，不仅为学生自信开口讲英语、大胆运用英语提供了平台，同时增强了学生学习英语的积极性，培养了学生用英语进行交流的习惯。愿史村小学的学子们在学习英语的道路上继续乘风破浪、扬帆远航!</p>