<p class="ql-block"> 岁寒冬暖，冬至阳生。</p><p class="ql-block"> 为进一步推动我校“小组合作学习共同体项目”建设，深入落实“e积分”教学模式在课堂教学和班级管理中的实践应用，济宁市第十五中学于12月16日-26日开展了“e积分”展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 14节“e积分”展示课由各年级分管领导及年级组长执教，为老师们做出了专业的示范和积极的表率。一节节精心准备的展示课精彩纷呈，这是日常教学和管理的缩影，也是对新型教学方式的探索。</p> 专业引领 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 刘兰平主任的新授课，王波主任的班会课以及孔令琪主任的信息课，不同类型的课堂贯穿“e积分”评价模式，从课堂提问到参与度、从学习方法的点拨到思想价值观的引领，都变得高效且深入人心。</p> <p class="ql-block"> 班级管理处处彰显“e积分”的渗透，在课堂上学生已渐渐做到全员参与、全员进步。马岩主任和伊莹老师授课班级相同，又各自针对学科特点摸索出了不同的“e积分”教学方式。</p> <p class="ql-block"> 在数学课上，王翔主任和杨博雅书记利用“e积分”激励学生积极参与讨论、回答问题以及完成数学练习，正向的激励机制极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。</p> <p class="ql-block"> 在语文课上，张传哲老师和王艳老师的每一次提问和赋分，都渗透着育人的教育理念。利用语文的学科之美，带领学生认识、思考、表达传统故事中的人生信条和哲理。</p> <p class="ql-block"> 期末将至，高效的复习课尤为重要。庄侃老师、孙兴香老师和魏冉老师的复习课，能够兼顾到各个层次的学生，小组内分层加分的方式，更是极大地促进了高效复习课堂的形成。</p> <p class="ql-block"> 巧妙的设计和“e积分”的激励作用，激发了学生的学习兴趣。薛慧主任将化学知识融入趣味横生的竞赛中，学生分组合作，竞相展示学习成果，课堂氛围异常活跃。</p> <p class="ql-block"> 每一节展示课都吸引了众多老师来学习，老师们能够直观感受到“e积分”在课堂中的应用效果。大家进一步理解了“e积分”的内涵与价值，为今后的教学实践提供了有力指导。</p> 领导随行 不断强化 <p class="ql-block"> 刘辉校长尤其关注十五中教学模式的改革创新，坚持深入到各校区的教育教学工作中，了解各个班级的教学动态。</p> <p class="ql-block"> 刘校长走进马晓斐老师的英语复习课堂，细致了解了教学实况，亲身感受着热情的课堂氛围，课后耐心给予指导和建议。</p> 奋勇前行 必有回响 <p class="ql-block"> “e积分”管理是一种全新的教育教学管理模式，它能持续调动孩子们的学习积极性，激发学习潜能。班级纪律的维护、学习习惯的培养、课下学习积极性的提高，“e积分”都起到了不可或缺的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 通过全校师生的探索和实践，“e积分”教学管理模式可以有效解决学生管理难、学习效率低等问题，逐渐实现学生主动成长，家长轻松教育，教师幸福工作的美好愿景。</p><p class="ql-block"> 天时人事日相催，冬至阳生春又来。济宁市第十五中学坚持在教育改革道路上寻求创新和突破，希望和惊喜也定会如期而至。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：房思佳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：各年级</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：徐林 刘兰平</p>