<p class="ql-block"> 紧张的月考结束了。老师感觉题不是很难，学生的分数却是惨不忍睹。老师认为学生已经掌握熟练了，学生却连基本题型都没有掌握。老师都很努力，学生都很努力，问题在哪里，在哪里啊，老师好苦恼，学生很苦恼啊。突破点在哪里？！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生是学习的主体，是检验老师工作有效性的关键。他们的脑袋里是如何看待自己的学习情况，他们在学习上困难是什么，他们有没有好的方法。请同学们写到黑板上。</p> <p class="ql-block">孩子们是真诚的。看看他们的内心，很丰富。</p> <p class="ql-block">老师以6G的速度讲课，学生以2G的速度在接受</p> <p class="ql-block">往事不可谏，来着犹可追。同学们看清了自己的问题，以后怎么做，都来说一说。</p> <p class="ql-block"> 同学们提了很多有效的建议。学生很努力，想学好，也很真诚。我自己也反思自己。老师们总怕学生学不会，总是在讲讲讲，留给学生思考和表达的时间太少了。讲透练够多反思，讲练结合能提高。</p>