<p class="ql-block"> 2024年12月25日下午，广丰区实验小学数学组全体老师，在学校录播室室，深度研学2022版《小学数学课程标准》。</p> <p class="ql-block"> 老师们齐聚一堂，人手一本新课标，大家认真阅读，不时在本子上记录着重点与感悟。从课程性质到课程理念，从核心素养的内涵到课程目标的细化，每一个问题、每一处细节都成为老师们认真交流、热烈探讨的焦点。</p> <p class="ql-block"> 为帮助老师们更好地梳理新课标重点，有意识地把理论学习与教学实践结合起来，教研组精心设计了一张学习记录表，这一表格涵盖了以下三个关键栏目。</p><p class="ql-block"> 1. “内容摘要”栏，老师详细概括新课程标准中的重点知识内容，将知识的精华一一提炼。</p><p class="ql-block"> 2.“课标与实践”栏，他们深入思考新课标下的教学理念，并结合自己日常的教学实践，细致阐述如何将理念融入课堂。例如，把趣味性数学活动融入课堂以激发学生兴趣，体现以学生为中心的教学理念。</p><p class="ql-block"> 3.“个人感悟”栏，老师们真情流露，有的老师写道：“透过这次深入学习新课标，我明白教学工作需要与时俱进，曾经的教学模式可以革新，要更多关注学生自主探索能力的培养。”</p> <p class="ql-block"> 今天的学习中，教研组还安排以下两个主题讨论:</p><p class="ql-block"> 1.如何在课堂中有效落实“三会”目标？</p><p class="ql-block"> 2.怎样将跨学科主题学习设计得生动有趣又富有内涵？</p><p class="ql-block"> 讨论中，大家坦诚分享自己对新课标的理解，以及在教学实践中主动融合新理念的一些做法，在交流中，模糊的认知逐渐清晰，教学的思路也越发开阔。</p> <p class="ql-block"> 研习新课标，是一次自我检验与提升的契机，在学习交流中，老师们丰富、完善了自己对新课标新理念的解读与理解，也能激发老师们有针对性地进行后续学习。</p><p class="ql-block"> 在未来的日子里，我们数学组全体老师，将以新课标为引领，不断探索创新，为学生打造更加精彩、高效、富有活力的数学课堂，为广丰区实验小学的数学教育质量的提升作出更大贡献。</p> <p class="ql-block">编辑：祝 青</p><p class="ql-block">审核：陈春丽</p><p class="ql-block">签发：宋贵水</p>