课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要培养大班幼儿书写的兴趣并学会正确书写自己的名字。大班是幼小衔接的关键期，《幼儿园人学准备教育指导要点》的“学习能力”准备中明确指出“我们保护好幼儿的前书写兴趣，做好必要的书写准备，如幼儿有自发书写行为时，可以示范正确的书写姿势。”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">笔作为最重要的书写工具，是孩子们生活中经常接触和使用的，特别是大班的孩子，画画的水彩笔、蜡笔，连线的签字笔，成为了他们密切接触的朋友。幼儿对各种“笔”产生了浓厚的兴趣，结合课程游戏化精神，我们以“笔”为切入点，生成本次班本课程活动，带领幼儿通过观察、操作、感知、探究，了解笔的种类与发展，感知笔的材质与构成，融入与笔相关的游戏，与幼儿一起走进前书写的世界。让我们一起期待孩子们有趣的寻笔之旅吧！</span></p> 笔•调查 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">大班幼儿对经常使用的笔并不陌生。由于年龄特点，他们探索的欲望强烈。为此，我们开展了一次关于笔的探索，带领孩子们认识生活中常见的笔，了解这些笔的名称和特点。</span></p> 谈话：我知道的笔 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">👩🏫：小朋友们，你们在生活中见过什么样的笔呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">原来我们的生活中有这么多种类的笔呀，那这些笔都有什么特点呢？</span></p> 亲子大调查 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小朋友们初步认识了各种各样的笔，回家之后更是和爸爸妈妈一起了解了笔的名称和相应的笔迹，进一步认识各种笔的特点。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育价值：</i><i style="font-size:22px;">在对笔进行认识的活动中，孩子们通过调查各种关于笔的内容，认识了多样的、各具功能的笔，比如：铅笔、粉笔、电笔、毛笔、画笔等，知道不同笔的不同材质及使用方式，对笔有了初步的认知后。有了前期对笔的了解，我们立足于孩子的兴趣点，将孩子还想探索的问题做为生长点，继续开展下一阶段对笔的认知活动。</i></p> 笔·探秘 笔的发展史 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">笔是人类的一大发明，是供人们书写或绘画用的工具。那最初的笔是什么样子的？它是怎么演变成现在这个样子的呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">以前的人会用石头来当笔，在石头上刻字作画。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">古时候的笔可能是金属的“刀”，然后把字刻在骨头上，乌龟壳上或者木头上，所以古代记录事情的官员也叫刀笔吏。</span></p> 笔的构造 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">一支笔是由哪些部分组成的呢，小朋友们仔细观察，发现不同笔的组成结构，初步了解不同笔的原理。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">钢笔</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">毛笔</span></p> 我设计的笔 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">原来有这么多种类的笔，小朋友们，你们喜欢什么笔呢，请你来设计一支自己喜欢的笔吧！</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育价值：</i><i style="font-size:22px;">兴趣是最好的老师，在日常生活中，孩子们勇于发现、积极探索、大胆表达，沿着自己的兴趣点不断地去寻找、去学习。我们借助网络、书籍，在了解笔的构造的基础上，设计自己喜欢的笔，孩子们在绘画过程中积极思考、大胆想象，创作出了种类多样，各具特色的笔，进一步加深了孩子的认识。</i></p> 笔·乐趣 拆装笔大赛 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在日常生活中，我们发现，小朋友们喜欢用笔进行各种各样的游戏，为了巩固孩子们对笔的认识，亲身感受笔的结构，我们开展了“拆装笔大赛”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">一声令下，孩子们拔掉笔盖、旋开笔头、拿出笔芯，最后再原封不动的安装回去，完成的小朋友高高的举起手。</span></p> 画笔搭高楼 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">除了进行拆装笔大赛，还可以用笔进行什么游戏呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">经过小朋友们的思考和讨论，我们生成了活动—画笔搭高楼，小朋友们自由选择合作伙伴，用画笔搭出了一座座高楼。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最后，张皓宇和程钰菲小朋友合作搭出了45cm的高楼，所有小朋友一起为他们鼓掌！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">🧑🏫：怎么才能用画笔搭出高高的楼呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">👦：用三角形的笔就不会滚来滚去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">👧：如果有人晃桌子，笔就会倒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">👧：下面要搭的稳一点。</span></p> 投壶游戏 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">投壶是中国的传统游戏，孩子们以笔作箭矢，尝试把笔投入桶里，投进一个获得一分，小朋友们加油哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“老师，我的笔太轻了”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“老师，我的笔太重了”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“轻重各有优势，重要的是找到适合的力度，还要投准哦！”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小朋友们瞄准桶口，用适当的力度轻轻一投，看谁投的最多！</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育价值：</i><i style="font-size:22px;">我们发现，孩子们在日常各种活动中，有时会偷偷拿笔出来玩，有时是画画，有时是搭建，还会互相比较笔的不同，所以我们针对孩子的需要，通过询问，了解孩子们的想法，开展生成游戏，满足了孩子在日常生活中对笔的好奇，让孩子尽情的、大胆的玩笔，同时，用这些游戏，提升孩子的建构能力、反应能力，还可以让孩子们集中注意力来瞄准目标，提升他们的专注力和身体平衡感。</i></p> 笔·使用 正确的用笔姿势 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(21, 100, 250);">常见的不良姿势</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">趴在桌子上</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">身体较高、桌子过矮</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">握笔姿势不正确，双眼离桌面过近。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">正确书写姿势</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育价值：</i><i style="font-size:22px;">大班作为幼小衔接过渡时期，养成好的学习习惯至关重要，正确的握笔姿势和坐姿可以帮助幼儿预防不良的坐姿，握笔和写字的动作能够锻炼手部肌肉和精细动作的发展，为即将升小学后更复杂的书写准备打下基础。</i></p> 书写名字 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">对于即将升入小学的孩子们来说，认识和书写姓名是幼小衔接学习准备中必不可少的一部分。为了更好地助力幼小衔接，我们也鼓励孩子们用笔书写自己的名字。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小朋友们还对名字进行了装饰，看！小朋友们写的可真好。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育价值</i><span style="font-size:22px;">：名字是每个人的第一张名片，孩子们即将进入小学，很多时候都需要书写自己的名字，为了帮助幼儿顺利衔接，我们通过活动让幼儿进一步感受笔的书写作用，在引导幼儿写名字、画名字的基础上，提升“书写”的积极性，让孩子们喜欢用笔写字。</span></p> 安全用笔 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(0, 0, 0); font-size:22px;">笔能帮助我们做很多的事情，那我们要怎样安全、正确的使用各种各样的笔呢？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">不能把笔对着眼睛、鼻子、嘴巴</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">拿笔时，笔尖不朝人</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">不用笔打闹</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">铅笔、彩笔等笔类是我们的好朋友，但如果不注意安全就会出现戳伤划伤等事故。小朋友们在使用铅笔的时候一定要注意安全哟！</span></p> 妙笔生花 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">通过各种活动，小朋友们现在对笔有了更深的认识，当然也知道，笔的最大作用就是写字和绘画，那现在，我们就用最喜欢的笔进行创作吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">水彩笔、手</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我们最常见的当然是水彩笔啦，每天我们都会使用到它，有时是绘画，有时是连线，有时是写自己的学号。但是，今天的作品里，我们还用到一种特殊的笔，就是小朋友们的小手哦！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小笔画一画、小手点一点，一幅漂亮的樱桃🍒图就诞生啦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">竹签、牙签</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我们还结合绘画区投放了刮画材料，小朋友们用竹签笔和牙签作画，刮掉黑色的涂层，露出了缤纷的色彩。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">毛笔</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">毛笔以它独特的结构深深的吸引着孩子们，“毛笔的头到底是硬硬的还是软软的？”“软软的笔怎么写字呢”，我们带领孩子初步感受毛笔的书写方式，孩子们在活动中发现，原来可以通过变化手的力气，控制下笔的粗细。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">结合幼小衔接课程《汉字的秘密》，让孩子们用毛笔书写和装饰象形文字，体会笔与字的联结，感受中华文化的博大精深。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教育价值：</i><i style="font-size:22px;">在妙笔生花这一环节，孩子们体验了用各种各样的笔进行创作，也发现每种笔的创作形式都不一样，扩展了孩子的思维，激励孩子们去发现生活中隐藏的“笔”，同时，结合幼小衔接活动，让幼儿初步感知书写的乐趣，为前书写活动的开展打下基础。</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">本次班本生成课程，来源于孩子们的日常生活，从孩子的兴趣点入手，对他们来说，这是一次奇妙的探索之旅。孩子们在探索“笔”的秘密时勇于发现、大胆表达，了解了关于笔的各种知识，了解笔的正确使用方法，相信这将为孩子们的进入小学准备打下扎实的基础。同时，在活动中，积极地为孩子们创造机会和条件，支持孩子自发的艺术表现和创造，孩子们创意满满。笔的乐趣远不止于此，我们还将继续探索……</span></p> <p class="ql-block">🌻制作: 赵昕瑜</p><p class="ql-block">🌸初审: 程颐淑</p><p class="ql-block">🌸终审: 杨玉芳</p><p class="ql-block">❣️声明❣️：本文由【蚌埠市龙子湖区文教幼儿园】编辑整理，文中教师图片素材，未经允许，请勿擅自下载、篡改、转载、使用，否则将追诉法律责任！</p>