<p class="ql-block"> 《仰卧起坐》真好玩，</p><p class="ql-block"> 努力做好每一遍。 </p><p class="ql-block"> 掌握方法也不“南”，</p><p class="ql-block"> 运动快乐“霜”关联。</p><p class="ql-block"> 登高学校始终坚持“五育并举”，为让体育成为学生全面发展的基石，由王振民校长牵头预约的体育课《仰卧起坐》于12月25日在学校运动场上拉开序幕。上午9时，虽然寒风料峭，但师生的热情很高，全体综合老师和兼职体育老师都早早到达运动场，本次执教的是二年级组的刘南霜老师。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 快乐课堂</span></p> <p class="ql-block"> 刘老师的教态亲切自然，始终面带微笑，关注每一位学生的情绪和表现，对学生的点滴进步及时给予肯定，拉近了师生距离，营造了和谐的课堂氛围。</p><p class="ql-block"> 整节课教学环节过渡自然流畅，小组练习时各小组分工明确，课堂秩序井然有序。保证了学生的运动量，通过学习学生掌握了仰卧起坐的基本技能，感受团结合作的情感体验，学生在体育课中收获快乐和积极的情绪，在开心中流汗。</p> <p class="ql-block"> 本节课教师口令清晰、洪亮，节奏感强，无论是集合整队还是动作指令，学生都能迅速做出反应，体现出教师良好的口令运用能力</p> <p class="ql-block"> 通过参与仰卧起坐活动，二年级的孩子们收获了许多。他们不仅锻炼了身体，提高了身体素质，还学会了坚持和努力。在面对困难和挑战时，他们不再轻易退缩，而是勇敢地去尝试、去克服</p> <p class="ql-block"> 同时，仰卧起坐也培养了孩子们的团队合作精神和竞争意识。在比赛中，他们为了班级的荣誉而努力，学会了为同伴加油助威，懂得了团结就是力量。这些宝贵的品质将伴随他们成长，在今后的学习和生活中发挥重要的作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 精彩点评</span></p> <p class="ql-block"> 尧欣老师：1.教学组织层次清晰、重难点突出。老师的组织有条有絮，语言组织简洁明了。</p><p class="ql-block"> 2.器材选用新颖。老师选用了垫子和标志锥作为教学器材，并能教学器材一物多用。将器材发挥得淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> 3.教学过程收放自如，通过教学不仅锻炼了学生的跑跳能力和核心力量而且还让学生进一步了解运动的和团结合作的重要性，起到了健身和教育双重效果。</p><p class="ql-block"> 4.学生反馈情况良好，基本能达到预期的教学目标。</p><p class="ql-block"> 建议:这堂中如果能更好地利用口哨教学，这样对本课的教学效果将更加明显。</p> <p class="ql-block"> 孔逸川 老师：准备部分：通过慢跑、关节活动操等常规热身活动，帮助学生快速进入运动状态，预防运动损伤</p><p class="ql-block"> 基本部分：讲解示范环节，教师语言简洁明了，动作示范规范到位，配合多媒体视频展示动作分解图，让复杂的动作一目了然。学生循序渐进，先进行原地分解动作练习，再过渡到完整动作连贯练习，期间教师不断提醒动作要领，小组合作有序开展，给予学生充足的练习时间。比赛环节组织有序，规则清晰。</p><p class="ql-block"> 结束部分：放松活动流程完整、松弛有度。</p> <p class="ql-block"> 王振民校长：我们重要的是通过刘老师这堂课为引子，刘老师这堂课很专业，她的整个课程设计，包括流程。特别是她在运动前、运动时和运动后这三个部分，我觉得作为学生的体育课就应该是课前的一个热身活动非常的好，这是专业的课程。另外基本部分的一个环节，比如说仰卧起坐。主要的任务是什么？基本的动作一定要教给学生，另外一个就是最后结束部分要让学生做放松运动。体育课特别强调一个团结协作的精神。体育精神是体育教学的一个部分。那么我们以后的体育课，我们要抓住这三个部分就不会错。我是下次希望下次呢，每一位老师都能够来上这样一场。</p> <p class="ql-block"> 二年级的仰卧起坐之旅，是一段充满汗水与欢笑的历程。它让孩子们在运动中体验到了快乐，收获了健康和成长。让我们一起鼓励孩子们坚持锻炼，让他们在体育的阳光下茁壮成长，拥有更加美好的未来！</p>