<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的征程中，不断反思与总结是前行的关键。2024年12月20日，贵阳一中李端棻见龙学校召开七年级阶段性教与学总结分析会，为教学的提质增效注入新动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 数据比对，分析学情</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李丽老师通过对比数据，清晰呈现出学生这一阶段整体的学情态势，分析数据背后隐藏的问题，对比入学时的学情摸底及上一次阶段性检测，找准学生知识板块成因。之后，各学科老师依次从不同维度剖析学科教学的得失及学生知识的掌握情况；针对突出问题，探寻最优教学路径；教学效果提升方面也分享了成功经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 明确要求，关注课堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贵阳一中李端棻见龙学校课程与教学管理处负责人袁娟聚焦期末关键节点，对期末工作做具体安排。她要求各学科必须将期末复习进程精细划分，针对不同学科的重难点，合理调配时间资源。并强调基础巩固与能力提升并重，各学科老师要明确复习内容任务并制定期末复习计划、关注课堂检测的反馈，根据学生的答题情况及时调整复习策略，力求让每一位学生都能以最佳状态迎接期末考试。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 深度分析，提高效率</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贵阳一中李端棻中学课程与教学管理处汪莉主任针对分析，从教学质量分析的方法与教学做深度指导。汪主任指出教学质量分析可以与端棻本校的数据对比为镜，对比各项可测任务，找差距、明方向。教学中深挖课堂效率、注重分层教学及作业设计、关注小组合作实效，激发学生内驱力，从新课标新教材的落地，到答题规范的严格要求，再到作业的精批细阅和反馈订正，全方位提高教学效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 微型讲座，带班妙招</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贵阳一中李端棻中学王貌貌副校长以“何为教育”为题眼展开了一场声情并茂的微讲座。她结合诸多鲜活具体的课例，带着见龙老师们开启带班的智慧启迪之旅。王校长深入剖析班级管理的一些典型问题，阐述如何突破这些班级管理难题，营造积极向上的班级文化。并以真实的案例教老师们如何激发学生学习积极性、巧妙召开主题班会和开展形式多样的家校合作活动，她还结合自己的教学经历，给出很多金点子教班主任们如何敏锐捕捉教育契机，引导学生成长，让班级管理的智慧落地生根。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">全面总结，指明方向</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贵阳一中李端棻见龙学校负责人鲍士龙从教师成长、学生发展、家校共育等多角度做总结讲话。他对老师们的辛勤付出给予肯定，更为下一步教学奋进之路点亮明灯，激励全体教师以更饱满的热情、更科学的方法投入教育教学，助力见龙学子的成长与发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这场总结分析会，是回顾，更是启程。贵阳一中李端棻见龙学校的老师们将秉持教育初心，以扎实行动书写教育篇章，力争让见龙学子在成长路上绽放光芒！</p>