<p class="ql-block">一、艾智老师评课</p><p class="ql-block">1、试卷评讲课要解决的问题：知识、方法</p><p class="ql-block">2、试卷评讲要做到有针对性</p><p class="ql-block">3、试卷评讲课要归纳出具有共性的东西</p><p class="ql-block">二、江传佳老师指导</p><p class="ql-block">（一）江老师平常怎么讲卷子：</p><p class="ql-block">1、习：自我习得——研读解析</p><p class="ql-block">讲得越多越不公平，对优等生最不公平</p><p class="ql-block">2、变：变式思考——不讲原题</p><p class="ql-block">学会撰写解析，尝试改编试题</p><p class="ql-block">破除“<span style="font-size:18px;">三个一怪圈”：一看就会、一点就破、一放就忘</span></p><p class="ql-block">具体操作：</p><p class="ql-block">原题和变式题放在一起对比</p><p class="ql-block">纯粹知识错误的写在黑板上</p><p class="ql-block">客观题不讲原题，主观题不一定每次都变</p><p class="ql-block">3.悟：领悟反思——答题范式建模</p><p class="ql-block">建构知识的模型和理论的模型</p><p class="ql-block">4.补：类题强化，补偿训练</p><p class="ql-block">一段时间，归纳整理，可以一周为单位</p>