2024-2025第一学期小学语文教研组学期工作总结简报（小学语文学科）

貔貅

　　本学期，小学语文学科教研组，我校在书记和校长等领导的正确指导下，以立德树人为根本任务，以提升教学质量为核心目标，积极开展《深耕教育教研，聚力提质增效，筑牢思想根基，教育教学教科研月》工作。以下为本学期教研活动工作总结：　　

　　

　　

　　

一.教研活动

　　集体备课：我教研组定期开展集体备课活动，共同研讨教学设计、教学方法和教学评价，形成了良好的备课氛围。

　　课堂观摩：组织教师进行同课异构、公开课等活动，邀请优秀教师进行课堂展示，促进了教师之间的相互学习和借鉴。

　　教学研讨：针对课堂教学中的问题，组织教师进行深入的研讨，共同寻找解决方案，提高了课堂教学效果。

　　经验交流：邀请校外专家教研员进行指导，分享教学经验，为教师们提供了宝贵的建议和指导。

　　一、课堂教学

（一）结合新课表

随着教育改革的不断深入，核心素质的培养逐渐融入到教育的各个学科之中。在核心素养培养理念下，小学语文教师应更加注重学生综合能力和文学素养的培养，使学生全面发展。因此，当前小学语文课堂应改变传统的教学模式,教师应从实际教学情况出发，结合小学生的特点进行教学。

　　（二）情景导入法

教师通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。也是比较万能的一种方法。

（三）教师培训与发展

　　1、专业培训：鼓励教师参加各类培训和学习活动，如各级各类的专题讲座、教学研讨会等，提高了教师的专业素养和教学能力。

　　2、青年教师培养：通过师徒青蓝工程、教学辅导等方式，加强对青年教师的培养，帮助他们快速成长。

　　3、团队建设：通过集体活动、团队研讨等方式，增强团队的凝聚力和战斗力。

三、重点成果

　（一）教学成绩：本学期，已完成教学工作任务,也取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决，今后的教育教学中，应当认真研究教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。

　　（二）课题研究成果突出：教研组积极参与课题研究，深入探索教学中的问题。部分教师的课题取得了成果，为教学的发展做出了贡献。

（三）师生获奖荣誉多：各班都有优秀作业，每个孩子的作业都很有亮点

四、遇到的问题和解决方案

（一）教学资源不足：针对教学资源不足的问题，教研组积极寻求学校支持，同时鼓励教师开发优质教学资源，丰富教学内容。

　　（二）学生学习兴趣不够浓厚：通过教学改革和课外活动，激发学生的学习兴趣和参与度。加强与家长的沟通。

　　（三）部分教师教学水平需提高：加强教师培训和学习，定期组织教学研讨会和观摩课，提高教师的教学水平和专业素养。

五、未来展望

在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们将积极探索新的教学方法和手段，进一步提高教学质量和学生的学习效果。未来可以尝试更多样化的教研活动形式，提高教师参与度。活动内容应更加贴近实际教学，关注教师需求，提高教研活动的实效性。

我们相信，在我组教师的共同努力下，小学语文学科教研组将取得更加辉煌的成绩！