<p class="ql-block">在教育创新的征途上，师范生作为明日的教学匠人，正逐步迈入教学设计的实践领域，其中，教学设计的探索与实践是他们专业发展道路上不可或缺的一环。为了增强师范生的教学设计技能，推动教学创新与实践能力的提升，2021级数学与应用数学专业教育研习第四小组全体成员于12月16日下午在A05–203教室成功举办了一场教学设计研讨活动。</p> <p class="ql-block">随着教育理念的不断革新，教学设计在教学过程中的作用愈发凸显。教师不仅是知识的传递者，更是学生学习旅程的精心规划者。此次教学设计研讨活动旨在通过深入探讨教学设计的核心内容，让我们在实践中摸索、在研讨中精进，为未来的教育事业构建高效、创新的教学模式。</p> <p class="ql-block">活动的第一环节，由张洪帅同学带来主题演讲，他围绕“教学设计的概念与重要性”、“教学设计的步骤”以及“教学设计的技巧与方法”等方面展开论述。通过他的分享，我们深刻认识到教学设计工作的精细度和关键性，也深切体会到教学设计在促进学生全面发展、提升教学质量中的不可或缺作用。</p> <p class="ql-block">活动的第二环节，小组内的六位同学轮流分享了他们在实习过程中遇到的教学设计挑战及个人对于教学设计研讨的见解与体会。在此过程中，大家积极交流，言语间流露出对教育事业未来发展的无限憧憬与热情，眼神中闪烁着对创新教学设计实践的渴望与梦想。</p> <p class="ql-block">随着我们圆满落下此次教学设计研讨活动的帷幕，内心洋溢着满满的成就感与收获感。在这次研讨中，我们不仅深化了对教学设计重要性的理解，更在彼此的分享与讨论中点燃了对教育创新的无限激情与追求。我们深知，这不仅是研讨活动的结束，更是我们作为未来教学设计师踏上新征途的起点。携带着从研讨中汲取的灵感与动力，我们将继续怀抱教育梦想，以更加昂扬的斗志和稳健的步伐，迈进教育的广袤领域，用智慧去设计每一堂课的教学流程，用爱心去引领每一位学生的成长之路！</p>