<p class="ql-block"> 2024年12月2日至6日，海口市第二中学举办第三届校园教学节暨国家中小智慧教育平台应用交流活动。3日上午，召开语文组的同课异构活动，同课异构的授课课题是：《赤壁赋》《登泰山记》联读，授课教师分别是海口市第二中学的周妙姬老师、上海世外附属海口学校的陈小玲老师。两位教师围绕同一课程内容，运用不同的教学方法和授课途径，展现课堂的多样性与创新性。</p> <p class="ql-block"> 周妙姬老师从庄子的逍遥游入手，形成内在的逻辑线，引导学生深入研读文本，注重学生的读写结合，以学生为主体。</p> <p class="ql-block"> 陈小玲老师正式上课前，先和学生进行文言字词的热身小活动，成分调动学生的积极性，既做到回顾文本字词，强调文言文落实字词的重要性，又为接下来的文本分析打下良好的基础。陈老师先是带领同学找到两篇文本的共性，以表格的方式进行梳理，再从共性当中找到文本和作者不同的闪光点，课上用两个任务贯穿其中，并带领同学们从“山水的三重境界”来探究苏轼和姚鼐再山水中的释然和突围。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极围绕任务讨论，陈老师走下讲台，贴近学生，热心建议，给学生适当地帮助。</p> <p class="ql-block"> 两节课结束后，先由两位授课老师讲解教学设计和反思，分享中发现，两位老师不约而同地选择同一个核心内容：苏轼和姚鼐在山水中的人生思考和智慧。但她们从不同的教学途径来构思和落实，带来了两节精彩的课堂，通过课堂实践的实时反馈，教师们将共同反思与提升，探讨如何在日常教学中更有效地激发学生的学习兴趣与思维深度。而后由听课教师进行评课，最后由海口市教研员刘成老师进行总结点评，并带来精彩的专业讲座《深入浅出教文言，回归本真悟经典》，在场的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 同课异构不仅有助于激发教师的教学创新和创造力，还能够为学生提供多样化的学习体验和学习方式。感谢二中搭建的交流平台，让两所学校的老师有了互相学习的机会，共同探究和提高教学水平和教学质量。</p>