<p class="ql-block"> 一日生活皆课程，幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的、有趣的更是属于孩子们的一朵花、一张纸，甚至一颗种子都可能成为孩子们喜闻乐见的话题。当我们轻轻俯下身倾听孩子们的童言趣语课程故事也许就在我们身边……</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调尊重幼儿的学习方式和特点，为幼儿教育提供了科学的导向，幼儿园班本课程竞赛在这样的背景下开展，有着重要的价值与意义。它不仅是对教师课程开发与实施能力的检验，更是促进幼儿全面发展的重要契机。</p> <p class="ql-block"> 本次课程故事比赛共有6个班级参赛，参赛教师从课程缘起、实施过程、教师支持和课程反思等方面，把一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来，将大家带入孩子的世界……</p> <p class="ql-block"> 大二班《离园倒计时》</p><p class="ql-block"> 以幼儿对小学生活谈论为兴趣点开展了《离园倒计时》课程。并围绕认识日历、了解倒计时的含义等活动引导幼儿去探索时间和“量”的关系，在离园倒计时体验时间流逝所产生的一系列反应。</p> <p class="ql-block"> 大一班《我和时间有个约定》</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 以自主游戏时，幼儿玩玩具时的对话作为关键点，通过趣味化、游戏化的课程，帮助幼儿感知时间的存在，初步建立时间管理意识，养成规律生活习惯，为后续学习与成长奠定基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小一班《嗨！鞋子宝宝》</p><p class="ql-block"> 鞋子是幼儿日常生活中密切接触的物品，蕴含丰富的教育价值。通过开展“嗨，鞋子宝宝”班本课程，引导幼儿观察鞋子的结构、功能、文化，在探索与实践中提升观察力、动手能力，同时培养自理意识与审美能力，感受生活中的美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班《闯荡“姜”湖》</p><p class="ql-block"> 生姜在我们的生活中是一种常见的食材，孩子们在午餐环节中常常会吃到生姜。有的孩子们不喜欢吃姜，有的孩子们的好奇姜的形状，老师以幼儿的兴趣点出发开启了别样的生姜之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班《种子的奇妙旅行》</p><p class="ql-block"> 新学期伊始，小朋友们发现幼儿园的小菜地变成了大大的菜园，小朋友们激烈的讨论着大大的菜地里要种些什么才好尼，老师敏锐的捕捉到幼儿感兴趣的点，于是一场关于种子的旅行开始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班《“艺”起编织吧》</p><p class="ql-block"> 弹指之间，“绕”有兴致，编织被称为指尖上的艺术，是中华民族民间传统手工艺术，而大班幼儿的年龄特点决定了他们爱动手动脑思考，喜欢具有挑战性的活动，通过编织孩子们可以从小受到传统文化的熏陶，丰富幼儿的审美经验。这趣味十足又精彩纷呈的编织，快跟着我们一起去看看吧......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">颁奖</p><p class="ql-block"> 本次课程故事比赛落下帷幕。每一位选手都用生动的语言、真挚的情感，带我们走进了充满智慧与温度的课堂现场。从课堂上的灵光乍现，到与孩子们的温暖互动；从课程设计的巧思，到教育理念的实践，每一个故事都凝聚着老师们对教育事业的热爱，也让我们看到了教育最本真的模样。</p> <p class="ql-block"> 本学期的课程故事结束，但探索与成长的脚步永不停歇。每一个班本课程的设计，都凝聚着老师们对儿童发展的洞察、对教育初心的坚守；每一个充满童趣的活动，都承载着孩子们探索世界的渴望。感谢大家的聆听与指导，也期待未来能与各位继续携手，以儿童的视角深耕课程，用爱与智慧点亮教育之路！</p> <p class="ql-block">图片：教研组</p><p class="ql-block">编辑：王玲</p><p class="ql-block">审核：郭娇</p>