<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地落实《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),有效提升全体教师的专业能力发展,促进幼儿园保育教育质量的向内生长,郑州市管城回族区第十教研共同体的各个园所分别开展了《规程》、《指南》、《纲要》、《评估指南》的深入学习与解读活动。</p> 深入研讨 提高质量 <p class="ql-block ql-indent-1">各园所从指导文件的出台背景、基本思路和脉络结构进行梳理,促进教师对《规程》、《指南》、《纲要》和《评估指南》的全面认识和了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">开封文化艺术职业学院附属管城蓝珮路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">管城回族区中心幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">河南省教育厅机关服务中心管城紫辰路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">洛阳幼儿师范学校附属青翠路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">郑州艺术师范学校附属河西路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">河南省教育厅机关服务中心管城霞飞东路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">郑州市幼儿师范高等专科学校附属管城银莺路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">郑州市幼儿师范高等专科学校附属管城郑新路幼儿园</span></p> 沉着发挥 学以致用 <p class="ql-block ql-indent-1">在学习结束后,各园所组织全体教师开展了《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)理论测试。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">洛阳幼儿师范学校附属漓江路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">管城回族区中心幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">河南省教育厅机关服务中心附属幼儿园第五幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">河南省教育厅机关服务中心管城青山路幼儿园</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">郑州幼儿师范高等专科学校附属管城郑航北路幼儿园</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">理论是实践的基石,专业的理论知识能为教师的教育教学工作提供科学的指导。通过本次测试,进一步强化了全体教师对《指南》、《纲要》、《规程》、《评估指南》的理解与把握,管城回族区第十教研共同体将坚持以全面提高教师队伍整体素质为核心,以促进教师专业能力提升为重点,加强继续教育,力求打造一支师德高尚、业务突出、富有活力的教师队伍。</p>