从今天开始做一个善于微记录的老师

美丽人生

　　12月22日上午，全国知名班主任、首届河南省教书育人楷模、首届河南最具影响力班主任、河南省班主任研究中心特聘专家杨卫平老师，为我们带来了一场题为《微记录与教师专业发展》的精彩讲座。

杨老师以深入浅出的方式，详细解读了微记录的概念及其深远意义，并分享了教师如何在日常教学中巧妙运用微记录的方法。她从快速记录以备忘到归类整理流水账，再到描绘生活积累灵感、沉淀教研素材，通过一个个生动鲜活的例子，让我们深刻体会到微记录在教育教学中的巨大价值。

这些珍贵的记录不仅成为她个人成长的宝贵财富，更为学生的成长注入了源源不断的动力，实现了师生共同成长的美好愿景。

　　回首自己30余载的教学生涯，我曾与领导、同事、学生和家长共同度过了无数个难忘瞬间，也收获了诸多荣誉，然而当真正需要回忆过往或总结经验时，却常常感到无从下手。这正是因为我缺少了对点滴日常的细致记录。

从今天起，我决心成为一名善于捕捉瞬间、珍藏美好的老师，用文字和镜头定格那些转瞬即逝的美好时刻。

清晨，阳光洒满教室，孩子们那一张张充满活力的笑脸便是我要记录的第一道风景；

课堂上，他们眼中闪烁着对知识的渴望，那是教育希望之光；小组讨论时，孩子们热烈交流、思维碰撞的画面更是合作学习魅力的最好诠释；还有那个默默帮助同学的孩子所展现出的善良品质，以及犯错后懊悔不已的学生那充满自责的眼神……这一切都将成为我微记录中不可或缺的一部分。

批改作业时，看到学生的进步，哪怕只是一个小小的亮点，我都会将这份喜悦记录下来，发给家长，作为他们成长的见证。与学生交流谈心时，他们内心的困惑、梦想和期待，都是我要珍藏的宝藏。

　　在教育这条漫长而充满挑战的路上，有欢笑也有泪水，有成功也有挫折，微记录会见证我和学生们共同成长的足迹。它们不仅帮助我更好地反思教学过程，发现学生的真实需求，更激励着我不断改进与提升自我。

正如古人云：“博大起自微小，精深来于平凡。”每一个细微之处都蕴含着无限可能，每一份真诚付出都将化作最宝贵的财富。