自我价值

若水

2024年12月21日星期六，时逢冬至。今日参加了孩子学校的家长课堂，有幸聆听了郝老师关于《如何帮助孩子提升自我价值感》的分享，心里颇受启发。

所谓自我价值，就是一个人对自己价值的认知和评价。这让我想到了小和尚卖石头的故事，小和尚拿着同一块石头分别在菜市场、博物馆和古董店卖出了不同的价钱，从而明白一个人的定位不同，体现的自我价值也不同。

郝老师的分享没有高谈阔论，没有华丽的语言，都是自己亲身经历，但是就是这些看似很平常的日常琐事却很入人心让听故事的人真正的感受到“自我价值感”对孩子的重要性。世间万物都有其存在的道理和意义，我们每个人生来也都是有自己的价值的。但是在这个纷繁复杂的时代，我们又经常会迷失方向，变得自卑，甚至破罐破摔，成人尚且如此，何况我们的孩子。在繁重的学习中，我们的孩子可能因为态度、学习方法等问题导致成绩不尽人意，这个时候孩子需要的是父母老师及身边人的帮助和鼓励，而不是打击，就如郝老师说的，我们要发现孩子的亮点并及时的肯定他，让他有信心有前行的动力。

即使成绩差的孩子身上也有他亮点，就算我们找不到，那我们创造条件降低自己的要求也要去发掘孩子的亮点。这一点真的是我们每个家长最缺乏的，孩子们拿回试卷，我们看到的往往是他写错的，而忽略了他写对的。

回想自己这半生经历，也确实感受到自我价值感的重要性。小时候父母不懂教育，从不夸不鼓励，以至于自己总是觉得不如别人，做事畏首畏尾，这种性格甚至影响了自己成年后的生活。而自己觉得最有价值感的时候就是成为一名作文辅导老师的时候。而这一点得益于我遇到的贵人—王老师。在自己不自信的时候她给予了我最大的肯定，在面对家长的质疑时她给予了我最大的支持，在面对备课的迷茫时她又给予了我莫大的帮助。最终我取得家长的信任，学生的喜欢，虽然因为个人原因我放弃了继续教学，但这段经历让我终身难忘。推己及人，我们的孩子同样需要我们给予他们帮助和鼓励。我们需要根据孩子的实际情况，帮助她制定适宜的目标、方法，并且在每次取得进步后给她奖励，提升他的自我价值感，这样孩子才会越来越好。

郝老师的分享很朴实，但真的能触及灵魂，在她说到她的学生那种因进步而雀跃，而主动找她分享喜悦时，我仿佛看到了以前我的学生给我惊喜，眼里竟不禁泛起泪光，我们和孩子，又何尝不是相互的救赎！

郝老师分享之后，很幸运的又听了郭老师关于语文的学习和王老师关于数学的学习。对于语文的阅读，自己是颇有同感。我记得我小学三年级第一次写作文，写的特别糟糕，后来再写也是无从下手，于是父亲给我买了作文书。也正是因为这本作文书我爱上了阅读，那时候没有网络，我的摘抄本总是写的满🈵的，慢慢的我越来越喜欢写作，这都得益于我的阅读。不仅如此，读的书多了，不知不觉中你会觉得自我调节的能力，对周围事物的理解和认知都会有所提高。但现在的孩子有个通病，她们更愿意去刷视频，以至于他们的词汇量少，常常表达不出，更不用说下笔成章。这是我们要引起重视的。

很多道理其实不是我们不懂，而是没有人去提醒你敲打你督促你，所以学习是必要的，这样能引起我们心灵共鸣的课堂应该多参加，让我们的心灵不断受到洗涤，从而督促我们不断进步，我们才能真正帮到我们的孩子。