<p class="ql-block">今天上午，我们有幸聆听汪教授幽默生动且富有亲和力的讲授。他巧妙地将实践融入教学，时而与学员互动，深刻阐述了数学史在知识塑源中的重要性，带领我们踏上了一场酣畅淋漓的数学之旅。这使我们更加坚信，在数学教学中融入数学史至关重要，它能引导我们在知识点萌芽之前多问一个“为什么”，从而激发学生对数学本质的思考。</p> <p class="ql-block">汪教授强调，“留白”教学法的重要性：一堂课中，学生自主生成的内容越多，这堂课就越成功。他还指出，每节课都应有绝妙的小结，以加深理解。汪教授通过图形的多次变换展示了图形之美，这种博古通今的教学方式令人回味无穷。他提醒我们，作为教师不能仅仅关注分数，还应不断读书、学习、写作，因为数学不仅有历史、有源头，更有其应用价值、美学意义以及德育功能，等待我们去探索与践行。</p> <p class="ql-block">汪教授的讲授如同阳光雨露般滋润着我们的心田，为我们倾情浇灌，正骨疗伤，升腾拓展，助力我们拔节生长，深度受益。他的指导为我们的未来教育教学实践指明了方向，让我们在这条道路上走得更稳更远，成为更好的引路人。</p> <p class="ql-block">今天下午，虞教授带来了关于教育理念转变的精彩分享。从模仿追赶迈向创新驱动，从知识本位转向素养本位；从单方输出变为思维碰撞，从普通课堂走向优化课堂；从大单元整体教学深入到深度探索学习；从零散的知识点构建起结构化的知识体系。他提出了精准教学的概念——目标精准、内容精准、方法精准、评价精准，并倡导从整体视角、优化视角、活动视角、格育化视角等多个维度进行纵横梳理，让教育真正触及学生的内心世界。</p> <p class="ql-block">虞教授告诫我们，在AI时代，与时俱进是必然要求。他说：“学生都不醉，教师更不能醉，否则等待我们的只有被淘汰的命运。”这句话犹如警钟长鸣，时刻提醒我们要保持清醒的头脑，紧跟时代的步伐，不断创新，不断进步。</p> <p class="ql-block">时光荏苒，润物无声。虞教授帮助我们向下扎根，向上生长，愿每一位学员都能心存希望，铆足干劲，目有繁星。这次与虞教授的邂逅，犹如一场追慕之缘，让我们收获满满，满载而归，带着满满的正能量回到各自的岗位上继续奋斗。</p> <p class="ql-block">知也无涯，学海无垠。真的还想再听，还想再听……最后，请允许我们再次以热烈的掌声感谢汪教授，也请将掌声送给美美优雅的虞教授，感谢他们为我们带来的这场精神盛宴。</p> <p class="ql-block">为铸就一堂精彩绝伦的示范课，3、7、8 组的教师们不辞辛劳，频繁利用课余时间精心雕琢课程。今晚再度相聚，齐心协助曹红莲老师优化教学环节，为即将来临的公开课做好充分准备。各位老师依据核心素养的核心要义，针对今日的教学内容积极给出富有成效的建议，并展开了全面且深入的交流。现场交流气氛热烈，大家畅所欲言，相互启发，共同立志打造出一节既品质卓越又别具一格的公开课，为学生们带来一场难忘的学习体验。</p> <p class="ql-block">图片：第七小组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：第七小组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：第七小组</p>