<p class="ql-block"> 幼儿眼里的世界是五彩缤纷的，他们对于色彩有着不同于成人的敏感和想象。小班阶段是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期，为了让幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者，让幼儿全心全意的投入到“颜色蹦蹦跳”活动中，享受各种色彩所带来的惊喜和探索，欣赏大自然与周围环境中的缤纷美，让孩子们对于色彩有了进一步的认知，在实践过程中，孩子们始终是主体，从好奇——探究——发现——了解，不断探究色彩的五彩斑斓，学会了独立操作，萌发了探索的欲望，也收获了自身的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 寻找幼儿园里的颜色</b></p><p class="ql-block"> 你有没有在幼儿园里找到颜色？ …那我们一起去找找吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">户外运动</b></p><p class="ql-block">《彩虹伞🌈》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识彩虹伞中的红❤、黄💛、蓝💙、绿💚四种颜色；</p><p class="ql-block">2.能够在老师规定的时间内找到颜色宝宝；</p><p class="ql-block">3.体验彩虹伞游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">颜色大风吹</b></p><p class="ql-block"> 幼儿通过玩风车这个活动知道用跑、甩、吹等方法使风车转起来,并能讲述自己的发现,观察、感知自然现象--风的存在,知道风能使风车转动,激发幼儿对风车探索的兴趣,体验探索的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染</b></p><p class="ql-block"> 每一位小朋友都在尝试着第一次扎染，感受着颜色相互渗透交叠的神奇和美</p> <p class="ql-block">《颜色大闯关》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">★区分蓝、绿2种颜色。</p><p class="ql-block">★练习并拢双脚跳和分开双脚跳。</p><p class="ql-block">★提高视觉辨识能力和身体的反应协调能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">儿歌《风车》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">我会穿鞋</b></p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习发展指南》中指出：指导幼儿学习和掌握生活自理能力的基本方法，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给与肯定。于是，小一班和鞋子的故事就此开始了……</p> <p class="ql-block"> 在本次主题活动中，幼儿能全心全意地投入到寻找颜色的活动中，享受各种色彩所带来的惊喜，探索、欣赏大自然与周围环境中的缤纷美。🌟🌟他们会更细心地观察环境中的色彩，他们会开始细心地观察四周的事物、会逐渐深入地了解色彩的产生，激发出丰富的想象力和创造力。</p><p class="ql-block"> 让孩子蹦蹦跳跳地学习颜色，🌈🌈让孩子拥有观察美的“眼睛照相机”!</p> <p class="ql-block">编辑：陈小梅</p><p class="ql-block">责编：龙丹丹</p><p class="ql-block">编审：邓浅秀</p>