“承家风，润班级，筑家魂 ——班级课程建设之家长讲堂 <p class="ql-block">习总书记说：家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。</p> <p class="ql-block">苏霍姆林斯基：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学过程就会像纸房子一样倒塌下来。</p> <p class="ql-block"> 在教育的广袤天地里，班级就是家，家校就是家。 聚星“明智班”以“家风铸班风，班家共长情”从文化、课程、机制等方面体系化构建“明智班”家校文化建设。</p> “家”是什么？ <p class="ql-block">跟着崔教授学习编写《汉字认知与书法表现》教材时，揭秘了汉字的神奇，通过郎朗上口的识字口诀，加深了对汉字的理解与记忆。</p><p class="ql-block">本次特别感谢教授的分享，崔教授的“情趣”识字总是那么精彩，让我们更深刻的理解了“家”的内涵。</p> <p class="ql-block">崔增亮：原首都师范大学初等教育学院中文教研室主任，北京语文现代化研究会常务副会长。中国儿童文学教育研究中心副主任，湖北电视教育频道《汉字解密》讲解嘉宾之一从事师范教育近 30 年，一直担任古代文学的教学工作，且有着较为深入的研究.崔教授作品颇丰，曾参加编写《中国文学史》、主编《古典文学》《小学古诗教学研究》《字源识字教学手册》等，这些作品，或成为高等师范院校的主修教材，或成为小学语文教师必备用书，影响着一代又一代的教学工作者。</p> <p class="ql-block"> 东辰聚星“明智班”班级家文化，以家校携手共育，以“家风铸班风，班家共长情”为主题，以家风建铸班风，以集团对家风建设提出的“六个一”行动为指南，创班级特色文化体系，从课程、管理、评价等多维度构建班级家文化。</p> <p class="ql-block">班级家文化课程建设之家长讲堂，是班级与家庭合作的重要桥梁和纽带，也是一种深度融合的协同教育模式。是知识传递的重要渠道，是文化交流的窗口，既增进家校沟通协作，有拉近了亲子共同学习的氛围。家长来自不同的职业背景和社会领域，他们拥有丰富多样的专业知识和生活经验。家长讲堂为这些知识和经验进入班级教育提供了一个直接的通道。</p> <p class="ql-block">第一期家长讲堂，三三班很荣幸的邀请到了我们的“老朋友”，张景瑜妈妈——静静老师，她是“知悦沉浸式绘本馆创始人”、高级家庭教育指导师高级阅读指导、“师爱自然生命力体系”亲子导师、绵阳市涪城区妇联特聘讲师、成都、绵阳等地优秀园长、未成年人保护中心优秀志愿者、绵阳市涪城区“涪万家”家庭家教家风宣讲特聘讲师。</p> <p class="ql-block">第一期家长讲堂，三三班很荣幸的邀请到了我们的“老朋友”，张景瑜妈妈——静静老师，她是“知悦沉浸式绘本馆创始人”、高级家庭教育指导师高级阅读指导、“师爱自然生命力体系”亲子导师、绵阳市涪城区妇联特聘讲师、成都、绵阳等地优秀园长、未成年人保护中心优秀志愿者、绵阳市涪城区“涪万家”家庭家教家风宣讲特聘讲师。</p> <p class="ql-block">如今我们很多孩子缺少自我认知与规划能力；缺深度思考与探究精神；缺良好的情绪管理和抗挫折能力；缺团队协作与沟通技巧；无理想、无激情、无目标、无动力……针对孩子：1.孩子浑浑噩噩，不知为何而学；2.孩子沉迷游戏，不思进取；3.父母不知如何从更高角度引领孩子；5如何更有效的激发孩子的学习动力！6如何从国家角度启发孩子未来梦想！7如何让孩子从小就拥有家国情怀和国际视野等问题，静静老师以《国际视野下的中国梦》开启了三三班，“班级家文化”的新篇章。</p> <p class="ql-block">临近期末，张景榆妈妈也给我们带来了一场饕餮大餐——《国际视野下的中国梦》主题分享，“如何用家国情怀，激发孩子学习动力？”沙龙来啦！三三班“班级家文化”以体系化、层级化、系统建构。此次，景榆妈妈用她的激情演讲，激发孩子的大格局、大视野、大梦想；.激发孩子读书报国的使命感和责任感！.点燃儿童青少年的学习热情和家国情怀，教育孩子做热爱祖国、热爱学校、有梦想、有本领、有担当的“三有”新人；</p> <p class="ql-block">如何让孩子拥有家国情怀，激发学习动力？12月12日由绵阳市妇联、绵阳市民政局、绵阳市涪城区妇联、涪城区关爱保护未成年中心主办，由绵阳市东辰聚星学校承办，特邀市妇联特聘讲师、涪城区“家庭家教家风”特聘讲师李静老师开展题为《国际视野下的中国梦》主题讲座。开启了东辰聚星学校三（3）班“班级家文化”的新篇章。</p> <p class="ql-block">国际视野是什么?</p><p class="ql-block">是立足中国、放眼世界的全球眼光;</p><p class="ql-block">是遇见现在、预见未来的发展思维;</p><p class="ql-block">是关注自身、兼济天下的家国情怀;</p><p class="ql-block">是寻找使命、放大梦想的格局志向!</p> <p class="ql-block">讲座重点是唤醒：</p><p class="ql-block">• 孩子浑浑噩噩，不知为何而学：通过《国际视野下的中国梦》帮助孩子了解国家的发展和个人梦想之间的联系，明白学习不仅是为了个人成长，也是为了国家的未来。</p> <p class="ql-block">• 孩子沉迷游戏，不思进取：</p><p class="ql-block">三三班“班级家文化”活动，以体系化、层级化、系统建构的方式，帮助孩子建立正确的价值观和学习目标，从而减少对游戏的依赖，激发学习动力。</p> <p class="ql-block">父母不知如何从更高角度引领孩子：这是建设“班级家文化”活动的最终目的，父母好好学习，孩子方能好好成长，教育是一个系统庞大的工程，唯有家校社齐心合力，才能事半功倍。</p> <p class="ql-block">如何从国家角度启发孩子未来梦想：《国际视野下的中国梦》演讲正是从国家角度出发，通过解析西方话语、建构中国话语，帮助孩子理解中国发展和个人梦想的关系，从而启发孩子的未来梦想。讲座中，李静老师通过科技、教育、军事等方面让孩子了解目前我们的国家现状。通过营造满足学生个性发展需求的“家”，让学生在亲子之情和高度信赖的情感力量支持下，更容易接受教育和观念，从而培养家国情怀和国际视野。</p> <p class="ql-block">• 教育孩子做热爱祖国、热爱学校。通过“班级家文化”的建设，鼓励学生关注和分享身边的幸福，培养他们的情感支持和社会责任感。从不同角度激发孩子的学习动力和家国情怀，帮助他们成为有梦想、有本领、有担当的新一代。</p> <p class="ql-block">教育兴则国兴，家庭教育兴，则中国少年兴。</p><p class="ql-block"> 讲座中强调了教育对于国家发展的重要性。教育是国家发展和进步的基石，而家庭教育作为教育体系的重要组成部分，对培养下一代具有深远的影响。家庭教育不仅关系到个体的成长和发展，也关系到国家的未来和竞争力。通过良好的家庭教育，可以培养出有责任感、有创造力和有合作精神的公民，这对于国家的长期繁荣和稳定至关重要。因此，重视和投资于教育，尤其是家庭教育，是实现国家兴盛的关键策略之一。</p> <p class="ql-block"> 青少年为中华之崛起而读书，这句话强调了青少年儿童学习的重要性，以及他们对于国家未来和民族复兴的责任。在当今时代，这句话依然具有深远的意义：我们依然相信： 知识可以改变命运、教育可以让国强大、创新才能驱动发展、 文化需要传承、社会责任感需要培养。</p> <p class="ql-block"> 通过此次讲座，在孩子们心中种下一颗梦想的种子，努力学习，不仅为了个人的成长，也为了国家的发展和民族的复兴。站在更高的视野去影响和改变孩子的格局和认知，让孩子们知道他们很重要，国家和民族需要他们。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，班导丁老师做了总结和强调，她说：成绩重要，但不是唯一。它并不是衡量一个人价值和潜力的唯一标准。成长，包括个人技能的提升、性格的塑造、知识的积累、情感和社交技能等方面，才是更为关键的。重视成长，意味着重视全面的个人发展，这有助于培养更加全面和适应未来挑战的个体。丁老师也将自己如何解读“教师”这一角色分享给了孩子们。孩子们深深的理解了什么是：</p><p class="ql-block"> 智慧的启迪者</p><p class="ql-block"> 思想的引领者</p><p class="ql-block"> 创新的推动者</p><p class="ql-block"> 人生的导师</p> <p class="ql-block">孩子们说：“老师的思想如同火花，点燃了我们对知识的渴望，激发了我们对世界的好奇。</p>