2024年秋梁平区梁山第一小学英语手抄报比赛活动

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<p class="ql-block">  在这冬日暖阳的映照下,为推动新课程改革的深入发展与实施,落实《义务教育课程标准(2022版)》的要求,梁山第一小学教导处与英语教研组精心策划了此次英语手抄报比赛活动。本次活动旨在培养学生对英语学习的兴趣,拓宽其知识视野,巩固专项技能,塑造创新与实践能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动将积极心理学中的品格优势、美德、心流以及积极情绪等理论巧妙地融入课本内容之中,引导学生复习并挖掘所学知识,在学以致用的过程中自然习得积极心理品质。以课本内容为核心,三至六年级的学生们围绕课文单元话题展开创作。通过精巧的版面设计,学生们不仅展示了课文的重点和难点,还借此了解西方文化,深化了对英语的理解,为未来的英语学习打下了坚实的基础。同时,我们也希望通过手抄报的制作,提升学生的英语阅读和写作能力,并从中选拔出优秀作品参加集团竞选。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  接下来就让我们一同欣赏孩子们的精彩作品吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  北池校区三年级的孩子们带来了充满童趣与创意的作品展示:</span></p> <p class="ql-block">  北池校区四年级的孩子们则用更加细腻的笔触描绘出他们心中的英语世界:</p> <p class="ql-block">  北池校区五年级的作品中,我们看到了学生们对于英语学习更深一层的理解与感悟:</p> <p class="ql-block">  北池校区六年级的同学更是将多年积累的知识融入到手抄报之中,展现出非凡的创造力:</p> <p class="ql-block">  天竺校区五年级的学生们同样交出了令人满意的答卷:</p> <p class="ql-block">  而天竺校区六年级的作品,则是智慧与才华的结晶:</p> <p class="ql-block">  这些手抄报主题鲜明,完美地体现了积极心理学与课本内容的融合。它们不仅帮助学生复习和拓展了所学内容,更能让读者在潜移默化中获得积极的心理品质。经过激烈的竞争,李汶樾、谭意,余昕芮同学的作品脱颖而出,代表集团参与区级优秀作品评选分别获区一等奖、二等奖和二等奖。</p> <p class="ql-block">  一分耕耘,一分收获。在此也要向在校级比赛中获得一二等奖的同学表示祝贺。</p> <p class="ql-block">三年级英语手抄报一等奖:方予馨,侯景瀚,高荣欣,高东旭,于甜恬,颜椿纹,江基崇,袁诗涵,张轩诚,胡森耀,王梓萱,彭紫蓝,谭皓尹,伍荣轩,刘自捷,余宸宇,余丝羽,包晨瑞,周梦涵,黄若琳,李文修,陈晨,贺艺嘉,李政轩,李思燃</p><p class="ql-block">三年级英语手抄报二等奖:范译岭,尹艺澄,马皓轩,李睿熙,李皓晨,邓凯瑞,唐誉之,胡誉博,卢伊依,左熙蓓,唐炫姿,王浩宇,许茗哲,徐源君,陈艺鑫,胡津瑜,万凌巧,张文博,周佳乐,高欣研,方瑾苗,唐诗茵,邓媃心,何济莹,邵梓桐,黄浈浩,龙子淇,杨梓辰,陈鸿宇,李双,莫子涵,谭宇森,张雨馨,彭昌毅</p> <p class="ql-block">四年级英语手抄报一等奖:吉家佑,刘婧涵,孙习航,谢紫依,李善娜</p><p class="ql-block">四年级英语手抄报二等奖:陈哲熙,秦子怡 、 严晶,李嘉豪,谭怡馨,黄彤依,刘欣怡,余四淇,廖序言,刘虹利,陈琪</p> <p class="ql-block">五年级英语手抄报一等奖:李谨彤 ,张艺馨,陈瑾,龙镜光 ,刘美妍,谢金瑶</p><p class="ql-block">五年级英语手抄报二等奖:唐晨菲,樊雪 孙紫岚 ,胡靓,陶芯怡,蓝心冉,钱心茜,秦可欣,李怡静,范心怡,陈卓,李彦彤,何琪</p> <p class="ql-block">六年级英语手抄报一等奖:龙佳,胡淮深,李梓萱,余雅茜,周瑾妍,刘宇琪,龚渝婷,李恩,张炜欣,周宸熙,谭琪匀,陶韵如,张诗琪,黄美燕,何禹霏</p> <p class="ql-block">六年级英语手抄报二等奖:陈俊霖,常裕奇,周梦渲,高妍,周篮茹,曹祥渝,陈轩,邱彦,欧静琪,王姝涵,罗梓语,范泽元,罗贤令,唐浩哲</p> <p class="ql-block">天竺校区:</p><p class="ql-block">一等奖: 谭佳宜 ,刘芮溪 ,李是鲜 、张子嫣 ,林诗语</p><p class="ql-block">二等奖: 汪锦添 ,高潇曼, 刘潇娜 ,蒋欣怡 ,向晨晨 , 于书欣 、雷梓涵,张子月、张子矜,祁桂慧</p> <p class="ql-block">  此次活动充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力,进一步培养了他们的参与意识和表现能力,扩大了英语知识面,开阔了英语视野。绘画英文手抄报激发了学生学习英语的兴趣,丰富了英语学习的内容,拓展了英语思维。这不仅仅是一份作业,更是一个展示自我、丰富自我的机会。相信通过这次活动,会有更多的孩子爱上绘画,爱上英语。期待下次英语活动,孩子们能够带来更加出色的表现!也希望能有更多的同学参与到下次英语活动中来⊙∀⊙!</p>