<p class="ql-block">2024年12月20日，下午第一节课，课题组成员吕安尘老师在高一（12）班运用“国家智慧中小学教育平台”进行授课，课题是《牛顿第一定律》。</p> <p class="ql-block">吕老师借助“国家智慧中小学平台”解决了本节课的难点:伽利略理想斜面实验的分析和逻辑推理，学生通过观看平台中的名师关于理想斜面的演示、推理，比较好地掌握了伽利略关于力与运动的思想。</p> <p class="ql-block">同时，吕老师也借助“智慧平台”突破了本节课的一个难点:影响惯性大小的因素是什么？平台中的名师通过吹质量不同的小球，观看小球的运动状态的变化，从而直观地得出了:质量m是衡量惯性大小的唯一因素。</p> <p class="ql-block">通过本节课，吕老师深刻地认识到对于教育资源贫瘠的边远地区，可以借助“国家智慧中小学平台”弥补本校或本区教育资源不足、不强的现象，合理科学地利用平台资源，有利于提升课堂教学质量，有利于提升学习效率，即给老师拓宽了教学思路、方式、资源，也给学生带来了更加丰富的教育资源。</p> <p class="ql-block">摄影:吕安尘</p><p class="ql-block">文章:吕安尘</p><p class="ql-block">校对:林正当</p>