<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 持续 观察 读懂儿童</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 顺应 支持 儿童发展</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爱玩、爱探索是孩子们的天性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子们的游戏天地里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们观察孩子的世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆听孩子的想法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研究孩子的学习</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">与孩子一起在游戏中共同成长........</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，全面提升教师对自主游戏观察与解读能力。康乐幼儿园于2024年12月19日组织了一场以“聚焦游戏案例，提升专业素养”为主题的教师游戏案例评选活动。</p> 自主游戏 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 自主游戏是幼儿在园活动的重要组成部分。让幼儿回归自然、本真的状态，在更加开放的环境中基于兴趣自主选择、深度探索，获得愉悦的感受和成功的体验，一直是老师们努力的方向。</p> 游戏案例 专业解读 <p class="ql-block"> 参评的19位教师围绕室内外不用类型的自主游戏进行了分享解读。教师们聚焦幼儿活动中典型的游戏视频案例，从游戏背景、过程实录、教师支持反思等方面进行了客观深入的解读与阐述。</p> 观察记录 详细准确 <p class="ql-block"> 教师们立足幼儿真实游戏客观记录，全面反映幼儿在游戏中的真实状态，充分展现了幼儿在游戏中的深度学习，呈现教师的儿童视角，进一步推进幼儿自主游戏的发展。</p> 总结评价 赋能成长 <p class="ql-block"> 园长申红艳对本次活动进行总结，对教师精心准备给予充分肯定，对游戏案例中的不足提出改进意见，并提出期望与要求：在探索幼儿自主游戏的道路上，要读幼儿之童心，解游戏之困惑，多维度观察和支持幼儿，师幼同参与，一起享受游戏带来的成长和快乐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 著名教育学家陈鹤琴说：“游戏是幼儿园的基本活动，对孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”本次活动为教师们搭建了一个相互学习交流的平台，也让教师们在分享中明确了下一阶段自主游戏的努力方向，老师们将持续研究、梳理，形成自己独特巧妙的自主游戏指导策略，让有力的师幼互动助推幼儿快乐游戏。</p> <p class="ql-block"> 当幼儿遇见游戏</p><p class="ql-block"> 我们看到了一束童年的光</p><p class="ql-block"> 当老师遇见游戏</p><p class="ql-block"> 我们找到了专业前行的力量</p>