<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024年12月2日至12月5日，我中心校教学副校长宋晶和北社小学张臣丽校长前往江苏南通进行了为期4天的学习。为了将南通学习之旅中的先进理念与宝贵经验分享给每一位教师，她们精心筹备了南通二级培训方案和日程内容安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024年12月19日上午，我中心校教学副校长做了一个简单的开班仪式，希望此次活动要以南通学习的所见所闻和我校优秀教师在大单元教学探索中的经验分享为指引，秉持教育创新与实践相结合的理念，通过教学经验交流分享会，促进教师之间的相互学习与成长，提升教学质量，优化教学方法，推动全乡教育事业的发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先，北社中心校所有任课教师观看了一节由南通如皋实验小学四年级教研组开展的一次集体备课活动。他们从数学新课程理念出发，站在培养学生数学综合素养的高度，纷纷各抒己见，从不同的教学角度提出了丰富多样的补充建议创新性的教学方法，在凝聚智慧的思维碰撞中，每一位教师都能在教研活动中有所成长。也为我们打开了教育教学的新视野。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接着，老师们观看了南通市实验小学教师用五年级学生上六年级的文言文《书戴嵩画牛》。教师的课堂着眼于核心素养导向，着眼于全面育人思想，着眼于学生未来的发展，教学扎实，有深度，有广度。学生们仿佛穿越时空，与古人进行了一场心灵的对话，深刻领悟到古代文人墨客的思想情感与智慧结晶。学生们在学习文言文的过程中，不仅提高了语言文字的理解与运用能力，更在潜移默化中增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，让古老的文化在现代课堂中焕发出新的生机与活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 北社小学六年级语文教师曹建秀满怀热忱，认真专注地打着笔记，对比自己与别人的课堂教学，反思自己教学中的不足，诠释着她对语文教育的执着与热爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后是各科优秀教师在大单元教学探索过程中的经验交流分享环节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各科教师深入领会新课标核心素养，细致剖析并整合单元教材，准确定位单元教学目标与学科要素，巧妙设计教学活动，这些工作无不凝聚着教师们的智慧与心血。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在这里，有教学评一体化课程理念，有对大单元教学的深刻理解，有实践案例的生动呈现，更有问题困惑的坦诚交流。教师们在分享中相互启发，在探讨中共同成长，为培养学生的核心素养铺就坚实的道路，为教育创新注入源源不断的活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次培训的尾声，中心校申校长充分肯定了此次培训极具实效性，也为教师们日后的教学工作提出三点建议:一是聚焦学科要素，以精心设计的任务活动为载体，助力学生核心素养的培育与提升，让学科知识内化为学生的关键能力与必备品格；二是强调深入把握学情与教学实际状况，倡导教师们摆脱教条主义的束缚，勇于创新，探索出契合自身教学风格与学生需求的独特教学路径，使教学活动真正贴合学生的学习节奏与认知规律；三是鼓励教师们树立坚定的自信心，相信自己能够将每一堂课都雕琢成精品佳作，在教学的舞台上充分施展才华，以自信之姿引领学生在知识的海洋中畅游。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文:曹静</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审:宋晶 张臣丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审:申桧刚</span></p>