张斌的美篇

张斌

小学科学骨干教师能力培训

一、引言

在2024年12月13日至12月22日期间，我有幸参加了“国培计划”2024平凉市市县级农村小学科学骨干教师能力提升培训。这次培训不仅为我提供了一个宝贵的学习机会，也让我与来自各地的同仁们共同交流、共同进步。以下是我对本次培训的总结与反思。

二、培训内容与收获

1.开班仪式与破冰活动

培训以开班仪式拉开序幕，领导们的致辞让我感受到了国家对农村小学科学教育的重视与期望。随后的破冰活动则打破了彼此间的陌生感，为我们后续的深入学习打下了良好的基础。

2.政策与理论学习

袁利平教授的专题讲座，让我深刻理解了党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神，以及总书记关于教育特别是关于教师队伍建设的重要论述。这些理论知识为我今后的教学工作指明了方向。

3.课程标准与教学设计

王兆琦老师的讲座让我对《义务教育科学学科课程标准（2022年版）》有了更深入的理解，同时也学到了核心素养下小学科学课程的教学设计与实施策略。这些策略对我今后的教学实践具有重要的指导意义。

4.教学法与专题讲座

李可老师的“探究—研讨教学法”专题讲座，让我认识到了这种教学法在小学科学教育中的独特优势。而孙江苏老师的《农村小学如何上好科学课》专题讲座，则为我提供了许多实用的教学建议。

5.基地校跟岗实践

为期四天的基地校跟岗实践，让我有机会将所学理论知识应用于实际教学中。通过观摩优秀教师的课堂、参与教研活动，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

6.科学思维与跨学科学习

郝雪教授的专题讲座，让我对“科学思维”能力的培养有了更深入的认识，同时也学到了如何开展义乌教育“科学”活动以及科学教育的跨学科学习理念、设计与实践方法。

7.数字化教学

李鸿科教授和张红军老师的专题讲座，让我认识到了数字化背景下教师专业成长的重要性，以及数字赋能如何助力科学教育虚实结合优化教学情境。这些新知识为我今后的教学创新提供了有力支持。

三、反思与展望

通过本次培训，我深刻认识到了自己在小学科学教育方面的不足与提升空间。在未来的教学工作中，我将努力将所学理论知识应用于实践，不断探索适合农村小学科学教育的教学方法与策略。同时，我也将积极参与教研活动，与同事们共同交流、共同进步。

此外，我还将关注最新的教育政策与动态，不断提升自己的专业素养与教学能力。我相信，在“国培计划”的引领下，我一定能够成为一名更加优秀的小学科学骨干教师，为农村小学科学教育事业的发展贡献自己的力量。

四、结语

感谢“国培计划”为我提供了这次宝贵的学习机会，也感谢各位专家、教授的精彩讲座与悉心指导。在未来的教学工作中，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投身到小学科学教育事业中去，为培养更多具有科学素养和创新精神的学生而不懈努力。

四、结语

感谢“国培计划”为我提供了这次宝贵的学习机会，也感谢各位专家、教授的精彩讲座与悉心指导。在未来的教学工作中，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投身到小学科学教育事业中去，为培养更多具有科学素养和创新精神的学生而不懈努力。