<h3> 在教育的漫漫征途中,每一次专业的引领都如同一座灯塔,照亮前行的道路。近日,诸城市教体局初中英语教研员牛金平老师走进兴华初中,为我们展示了一堂极具深度的英语阅读教学示范课,宛如一场知识与智慧交融的盛宴,让师生们皆沉浸其中,收获满满。</h3> <h3>一、授课前:师者心盼<br><br> 随着新教材改革的浪潮汹涌而至,每一次教研会都宛如一场思维的盛宴,碰撞出无数绚烂的教育火花。在这其中,或许是在无数次深入课堂听课,与师生们热烈交流教学心得的时候;又或许是在精心钻研教学理论,反复琢磨如何将先进理念转化为生动实践的过程中,牛金平老师也曾多次表达过想亲身授课的想法,我们心中对牛老师充满了敬佩和期待。终于在12月17日收到校通知,牛老师将于18日来我校授课。</h3> <h3>前来听课的老师挤满了教室</h3> <h3>二、授课中:绘声绘色,精彩纷呈<br><br><br> 课堂伊始,牛金平老师以其温婉亲和的笑容和一口地道流利的英语,瞬间将同学们带入了一个充满魅力的英语世界。在教学设计方面,牛老师充分考虑到学生的年龄特点、认知水平和英语学习基础。他精心挑选了那幅渡渡鸟的图片作为切入点,旨在通过直观的视觉冲击迅速吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣和好奇心。围绕这一图片,牛老师巧妙地设计了一系列环环相扣的教学环节,从引导学生对渡渡鸟外观的描述与讨论,到逐步深入探究其背后所蕴含的历史文化信息以及生态意义,每一步都经过了反复的斟酌与推敲。<br></h3> <h3> 在接下来的教学过程中,牛老师以时间线为脉络,如同一位技艺精湛的故事讲述者,将渡渡鸟的前世今生徐徐展开。他生动地描绘了渡渡鸟在远古时期于毛里求斯岛的诞生背景,讲述了因岛上特殊的生态环境,渡渡鸟如何在无天敌的情况下逐渐进化出独特的身体形态,如短小的翅膀、粗壮的脖子以及弯曲的嘴巴等,让学生们仿佛穿越时空,亲眼目睹了渡渡鸟的进化历程。而当讲到近代人类登上毛里求斯岛后,牛金平老师阐述了渡渡鸟所面临的种种困境与灾难,荷兰人的定居、食物的短缺导致渡渡鸟被大量捕食,外来动物的入侵破坏了它们的巢穴和繁衍环境,以及人类对岛屿的开发使得渡渡鸟的栖息地不断丧失等。牛老师通过丰富的表情、生动的语言以及恰到好处的肢体动作,将渡渡鸟的悲惨命运深深地印刻在学生们的心中,让他们深刻地感受到了人类活动对动物生存所造成的巨大影响。</h3> <h3> 在教学方法的运用上,牛老师巧妙地运用提问法、小组讨论法以及任务驱动法等多种教学方法,引导学生积极主动地参与到课堂学习中来。例如,在讲解渡渡鸟灭绝原因的过程中,牛老师适时地提出一些具有启发性的问题,如“Why did the dodo bird become so vulnerable to human activities?” “What could have been done to prevent the extinction of the dodo bird?” 等,鼓励学生们独立思考,学生们在牛老师的引导下,各抒己见,用英语积极地交流自己的观点和想法,思维的火花在课堂上不断碰撞。牛老师则穿梭于各小组之间,认真倾听学生们的讨论,适时给予他们鼓励与指导,帮助他们进一步拓展思维的深度与广度。此外,牛老师还布置了一些具有挑战性的任务,如让学生们根据所学内容,以小组为单位撰写一篇关于渡渡鸟的短文,介绍渡渡鸟的历史以及对人类保护动物的启示等,从而有效地锻炼了学生们的英语综合运用能力,包括阅读、写作、口语表达以及团队协作能力等。</h3> <h3>三、评课:反思升华,理念引领</h3> <h3> 在评课环节,牛金平老师率先开启了深刻的自我反思之旅。他着重强调了在教学过程中注重对文本进行整体输入理解的关键意义。牛老师指出,只有让学生从整体上把握文本,才能构建起完整的知识体系,深入领会文章的内涵与精髓。<br><br> 关于引领学生梳理文章结构,他认为这是帮助学生清晰把握文章脉络、提升阅读理解能力的重要举措。通过有效的结构梳理,学生能够更好地理解段落与段落之间、句子与句子之间的逻辑关联,从而在阅读与写作等多方面实现能力的迁移与提升。<br><br> 牛金平老师大力倡导单元整体教学理念。他提出,教师应站在单元的宏观视角,整合教学资源,规划教学路径,使各课时之间紧密相连、环环相扣,形成一个有机的教学整体。在这个过程中,要善于提炼核心问题,能用一个涵盖性强、启发性足的问题解决教学目标的,就坚决避免碎片化的多个问题处理方式。秉持“整进整出”的原则,让学生在完整的情境与任务驱动下进入学习,又带着对整个单元知识与技能、情感与价值的全面收获走出课堂,这样才能真正培养学生的综合素养,使教学效果实现质的飞跃,为英语教学迈向更高层次提供坚实的理念支撑与实践指导。</h3> <h3><br> 牛金平老师的此次英语授课及评课活动,犹如一盏明灯,为全市英语教师的教学实践提供了宝贵的经验与深刻的启示。在今后的教学过程中,教师们将更加注重文本整体输入理解,积极践行单元整体教学理念,以核心问题为导向,精心设计教学环节,努力为学生打造更加高效、优质且富有深度的英语课堂,让学生在英语学习的海洋中畅游,不仅掌握语言工具,更能培养全球视野与社会担当,为他们的未来发展奠定坚实的基础。</h3>