<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 岁月如梭，转瞬已至学期尾声。为了全方位展现我校学生在英语分级能力目标上的达成情况，本周，我校精心组织并圆满完成了一至六年级校级英语口语专项能力评估活动。在此次评估中，我们采取了分年级同步进行的方式，英语组的教师们交叉深入各班级，针对学生的朗读技巧、背诵能力、交际用语运用以及口头表达等多方面，给予了细致入微的一对一指导与反馈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次英语口语评估活动，核心聚焦于三大板块：“I can read”（我能阅读）、“I can recite”（我能背诵）与“I can say”（我能表达）。在“I can read”环节，我们着重考察孩子们对单词与句子的精确认读能力，要求他们能够以准确无误的发音朗读指定词句。步入“I can recite”阶段，我们则侧重于检验孩子们对课文内容的深度掌握与熟练背诵，期待他们能够以纯正的发音与流畅的语调复述课文。至于“I can say”部分，我们着重培养孩子们的口语交流能力，鼓励他们自信满满地回应教师的提问，并能依据给定的图片或话题，灵活构建并清晰表达个人见解与创意句子。此次活动全面覆盖了朗读技巧、背诵熟练度以及交流互动等多方面的能力，是一次全方位、多层次的英语口语能力大检阅。</p> <p class="ql-block"> 在口语指导的序曲奏响之前，孩子们以严谨求实的态度积极投身于准备工作。他们紧握指导手册，迅速融入复习的热潮，大声朗读，积极演练，展现出对知识的无限渴望与不懈追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高年级的学子们更是聚精会神，他们细致入微地朗读单词、短语，流利地背诵课文，彰显出扎实的语言基础与深厚的语言功底。教师们则以有条不紊的步伐与孩子们紧密协作，形成了和谐默契的教学互动。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 低年级的孩子们同样不甘示弱，他们准备充分，争分夺秒地练习，小组内相互抽背，以饱满的热情与昂扬的斗志圆满完成了口语指导练习。即便在排队等待的短暂时光里，同学们也紧紧抓住每一分每一秒，刻苦练习，力求在每一次尝试中都能实现自我超越，达到最佳状态。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 此次英语口语评估活动，不仅点燃了同学们英语学习的热情之火，锻炼了他们的口语表达能力，更在活动中营造了一种相互学习、师生共进的良好氛围。本次活动充分展示了美娃娃们卓越的英语素养与非凡的语言才华，让我们有充分的理由相信，在未来的学习征途上，他们定会勇敢表达，自信展示，绽放出更加璀璨夺目的光芒！美娃们，继续扬帆起航，勇往直前，向着更加辉煌的明天进发！</p>