课题引领促提升 一年汇报促前行--- 武安市光明小学数学组课题一年汇告会

蒲公英

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，为扎实推进我校课题组工作的开展，确保课题研究的科学性和实效性。光明小学组课题《小学数学课堂有效情境创设的策略研究》于2024年12月1 9日进行一年工作的汇报。

　　会议主持人白会如宣布本次汇报会的活动议程。

　　一、课题组主持人袁丽丽老师从四个方面做具体的汇报。

　　二、 课题组成员王海芳老师作课《烙饼问题》。王老师结合生活情景导入课题，激发了学生的学习兴趣，孩子们积极互动。课堂成了思维碰撞的舞台，每一个眼神都闪烁着对知识的渴望，每一次发言都彰显着思考的光芒。

　　三、教师们在观摩与研讨中相互学习，共同成长，不断优化教学方法，提升教学艺术。

四、成果斐然，激励前行

学生方面：学习兴趣如春日繁花般绽放，课堂参与度显著提升。在解决实际问题时更是思维敏捷，表现出色。

五、未来展望，无限可能

展望未来，我们将继续深入探索情景教学的奥秘，精雕细琢情景创设的策略，让每一个情景都能成为知识的优质载体。加强教师培训与交流，共享智慧，携手共进。不断完善教学资源，为孩子们打造更优质的数学学习环境。我们还计划将课题研究的触角延伸至数学综合实践活动等广阔领域，探索情景教学对培养学生数学核心素养的长效机制。相信在不懈努力下，小学数学情景教学将为孩子们的数学学习之旅铺就更加绚丽多彩的道路，为小学数学教学改革注入源源不断的活力与动力。