<p class="ql-block"> 随着冬日的脚步悄然而至，我们的爱迪生科学课也迎来了本学期的尾声。这一学期，我们一同探索了科学的奥秘，体验了知识的乐趣。现在，让我们共同回顾这一学期的点点滴滴，感受科学带给我们的惊喜和收获。</p><p class="ql-block"> 看我们这个大集体，都很认真哦，为我们点赞吧😊👍🏻</p> <p class="ql-block"> 让我们一起看看这学期的成果吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一.实验《彩虹算盘》</p><p class="ql-block">重点:认识算盘的构造</p><p class="ql-block">难点:运用算盘算数</p><p class="ql-block"> “彩虹算盘”实验原理:梁将算珠分为上下两档，上档每珠代表5，下档每珠代表1，从右至左分别为个、十、百、千、万位数。根据十进位制拨动算珠，进行计算。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.实验《伽利略单摆》</p><p class="ql-block"> 重点:单摆的等时性。</p><p class="ql-block"> 难点:伽利略单摆的工作原理。 </p><p class="ql-block"> 实验原理:利用单摆的等时性，只要绳子的长度不变，所吊东西的重量，摆动的大小，摆动的周期怎样变化，完成一次摆动的时间都是相同的。</p> <p class="ql-block">三.实验《魔法吹球》</p><p class="ql-block"> 重点:了解“伯努利原理”</p><p class="ql-block"> 难点:“魔法吹球”小球为什么会悬空？</p><p class="ql-block"> 实验原理:利用伯努利原理，对准吹气孔吹气，向上吹出的空气流速快，压强小，而周围的空气流速慢，压强大，所以小球会悬浮在空中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四.实验《拉线小车》</p><p class="ql-block"> 重点:小车是怎么前进的？</p><p class="ql-block"> 难点:理解拉线小车的原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理:利用发条弹性的原理，当拉动绳子时，发条紧缩，松开绳子时，发条松开，此时发条会产生一个力带动小车前进。</p> <p class="ql-block">五.实验《 气球直升机》</p><p class="ql-block"> 重点:气球直升机是怎么飞行的呢？</p><p class="ql-block"> 难点:理解“气球直升机”原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理:利用空气动力学原理，当气球吹大后，气球会自动收缩，将里面的空气排出，空气带动螺旋桨旋转，螺旋桨带动气球直升机在空中飞行。</p> <p class="ql-block">六.实验《自制平衡仪》</p><p class="ql-block"> 难点:平衡仪为什么可以保持平衡呢？</p><p class="ql-block"> 重点:了解重心和支点。</p><p class="ql-block"> 实验原理:利用重心的原理，平衡仪的重心低于上面的支点，重心越低越平稳，所以平衡仪可以保持平衡。</p> <p class="ql-block">七.实验《弹簧秤》</p><p class="ql-block"> 重点:理解“弹簧秤”的原理。</p><p class="ql-block"> 难点:弹簧秤是怎么称东西的呢？</p><p class="ql-block"> 实验原理：利用胡克定律，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，物体越重，弹簧拉的越长。</p> <p class="ql-block">八.实验《测风仪》</p><p class="ql-block"> 重点:测风仪的作用是什么？</p><p class="ql-block"> 难点:理解“测风仪”的原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理：风是由空气流动而引起的一种自然现象。测风仪用于风能资源的测量，在环境监测中主要起测定风速，测定风向的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">九.实验《电动笼中鸟》</p><p class="ql-block">重点:什么是视觉暂留？</p><p class="ql-block">难点:理解“电动笼中鸟”实验原理。</p><p class="ql-block">实验原理:利用视觉暂留原理，当物体快速运动消失后，人眼仍能继续保留其影像。鸟和笼子的图片在马达带动下快速旋转，我们就看到鸟在笼中了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">十.实验《气球反冲小车》</p><p class="ql-block"> 重点:认识反冲力。</p><p class="ql-block"> 难点:气球反冲小车的工作原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理:当气球里的气体喷出时，会产生一个与喷出方向相反的力，推动小车前行。</p> <p class="ql-block">十一.实验《大闹天宫》</p><p class="ql-block"> 重点:摩擦力产生的条件。</p><p class="ql-block"> 难点:大闹天宫的实验原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理:一只手拉住圆环，另一只手左右摇动悟空下端的长方型木条，悟空就利用和绳子接触时产生的摩擦力缓缓的爬上去了。</p> <p class="ql-block">十二.实验《重力小车》</p><p class="ql-block"> 重点:了解什么是重力？</p><p class="ql-block"> 难点:理解重力小车的原理。</p><p class="ql-block"> 实验原理:利用砝码受到地球引力的作用，重力势能转化为动能，通过棉绳拉动滑轮转动，驱动小车前进。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的同学们:时光如白驹过隙，我们的课程已经圆满结束。这一学期的科学课学习让我们收获了知识、技能和快乐。让我们一起铭记这些美好时光，继续前行在科学的道路上。愿我们在未来的日子里，继续保持对科学的热爱和好奇心，不断探索、不断进步、不断发现科学的奥秘，感受知识的力量！</p><p class="ql-block"> 各位小朋友们下学期见！😊</p>