探寻家乡文化 厚植家国情怀––––新城小学文化研学活动纪实

清净无为

　　为了切实贯彻“双减”政策，进一步拓宽课程育人的深度与广度，增强同学们对家乡历史文化的认知与情感。本学期，在新城小学领导的精心策划与组织下，开展了一场名为“探寻家乡文化，厚植家国情怀”的研学实践活动。同学们走出校园，踏入学校旁边的成纪文化广场，置身于人类辉煌文明的历史长河中，深入探索伏羲文化的奥秘，了解静宁历史的发展脉络。

成纪文化广场

文化广场景观集锦

行走的课堂

何东主任对讲解员实地讲解指导。

小小解说员的风采

　　大课间，同学们告别了校园这片熟悉的小天地，仅步行两分钟到达了文化广场，便满怀期待地踏上了一场与自然亲密接触的旅程，去采摘那别样的智慧之花。

探寻伏羲文化，寻根，寻梦

　　龙源广场以“羲”字雕塑为核心，整个文化广场的设计灵感源自伏羲文化。通过选取历史典籍中关于伏羲女娲文化起源的文字记载，以地雕的形式生动展现，使游客仿佛穿越时空，亲历那段古老而神秘的历史。

　　过去，书本是孩子们认识世界的窗口；如今，世界成为了孩子们的书本。他们亲手触摸八大功绩柱，嬉戏于东西两侧的地雕之间，坐在古老的石磨上……伏羲文化的现场沉浸式体验，素质拓展的亲身参与，以及寓教于乐的研学项目，让同学们在游玩中学习，在学习中研究，在研究中思考，在思考中行动。这种研学并重、知行合一的教育模式，不仅促进了学生的实践能力，更让他们在实践中获得感悟，在感悟中实现自我提升，在提升中不断成长。

　　映入眼帘的这座文化建筑–––伏羲大殿，采用秦汉时期的建筑风格，雄伟壮观，古色古香，内蕴丰富。

　　研学旅游为学生提供了一种全新的学习途径，突破了传统课堂教学的局限性。在旅途中，学生们能够亲身感受历史文化的深厚底蕴，欣赏自然景观的独特魅力，体验社会生活的多样性，从而更深刻地理解书本上的知识，培养敏锐的观察力、独立的思考力、扎实的实践能力和创新的精神。

　　静宁，这座历史悠久而又充满活力的城市，宁静而澎湃，神秘而坦诚。这里，处处流淌着华夏始祖伏羲的文化血脉，代代相传着成纪百姓耕读传家的文化新风。

　　此次研学活动将课堂延伸至户外，引领学生走出课本，走进家乡的文化之城，亲手触摸历史，感悟家乡之美。在观察、行走与思考的过程中，近距离感受伏羲文化的精髓与文化广场景观的精美，同时领略家乡自然风光的魅力。此次活动以“学”为宗旨，以“游”为载体，寓教于游，旨在让学生们深刻体会静宁之美，进一步厚植家国情怀。