读绘本学创意见摆盘——第2期第1场

丽侠

<p class="ql-block">阅读能给孩子带来什么?</p><p class="ql-block">一个充满想象力的头脑</p><p class="ql-block">一种受益终身的语言能力</p><p class="ql-block">一种独立思考分析问题的习惯</p><p class="ql-block">一个丰盈内心与积极乐观的人生态度!</p> <p class="ql-block">一周一次的读绘本学创意见摆盘活动又开始了。</p><p class="ql-block">今天先带领孩子们参与生活实践——煮饭。大人60克,孩子30克,让孩子们算一算有多少?大人和孩子中午用餐人数多少?一共要煮多少米呢?水是米的1.5倍又是多少呢?</p><p class="ql-block">孩子们非常用心的计算,用笔记本记下来!</p> <p class="ql-block">开始实地操作喽,拿出白米、红米、亚麻籽等等做杂粮多彩饭!</p> <p class="ql-block">孩子们认真的称量</p> <p class="ql-block">认真的淘米</p> <p class="ql-block">用心观察中午的菜品搭配。</p> <p class="ql-block">米饭煮下去,开始正式的共读读绘本。今天读的绘本是《不完美,很正常》!</p> <p class="ql-block">《 不完美很正常》是 一本充满 智 慧与启发的绘本,通 过生动有趣的故事 向读 者传达 了接 受不完美 、享受过程的重要人生哲理。 绘本内容概述</p><p class="ql-block">故事背 景:绘本设定在一个七彩森林 中的童话 城 堡,这 里每天人来人往 ,孩 子们都喜欢来这里听故事、看戏剧。城堡闪闪发光,看 上去完美极了,但在它旁边 ,有 一间简陋的 石头小屋,故事的 一切都是 从这里开始的。 ·故事发展:一 天,森 林中来了一位写故事的人,他提 议在森林中建造一座完美的童话 城堡 ,并邀.请 小动物们参与建设 。小动物 们满 怀热情,但事事追求完美,导致城堡迟迟 未 能建成。 </p><p class="ql-block">·故事转折:随 着时间 的推 移,小动物们逐渐意识到 完美的追求影响 了进 程,于是他们放 弃了完美的幻想,转而 采取“先完成,再完美”的 态度。很快,一座简 陋却 温馨的城堡建成了。</p><p class="ql-block"> ·故事寓意:绘本通 过这个故事告诉读 者 ,世 界上没有完美的事情 和事 物 ,完美是相 对的且难 以实现。重要的是享受过程、 接受 不完美, 并在实践不断的完善!</p><p class="ql-block">绘本的教育意义:</p><p class="ql-block">培养正确的心态:绘本帮助读 者认识到 不完美是正常的,从而培养更加积极 、 健康的心态。 </p><p class="ql-block">·鼓励行动与实践:通过小动物们的经历 ,绘本鼓励读 者勇于行动、不畏失败,在实践中不断学习和成长。 </p><p class="ql-block">·提 升解 决问题的能力: 面对不 完美和困难时 ,绘本启发读者寻找 解决方案,而不是沉 溺 于完美主义的幻想中。 </p><p class="ql-block">总之,《 不完美很正常》是 一本值得一 读的绘本,它不仅适 合儿童阅读 ,也能给成人带来深刻的启 示和思考。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们先做自我介绍,通过几次的训练,孩子们越来越自信,也越来越流利地介绍自己!</p> <p class="ql-block">家长们也进行很好的示现,榜样的引领。</p> <p class="ql-block">今天来了一位专业的音乐老师家长,为我们献上一首美妙动听的歌曲,引来了大家的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">专业的中学语文老师家长。</p> <p class="ql-block">家长们非常用心的陪伴孩子,一起共读绘本。</p> <p class="ql-block">今天的绘本隐藏着很多故事,孩子们分享了里面的故事。</p> <p class="ql-block">最有趣的是我们还现场演绎话剧《龟兔赛跑》,完全没有事先排练,家长和孩子们临时发挥,精彩呈现不一样的课堂!</p> <p class="ql-block">孩子们真的是太棒了。</p> <p class="ql-block">读完绘本,大家认真设计,做创意摆盘。家长们守好自己的初心,在保证孩子安全使用工具的前提下,用心陪伴,不过多参与干涉孩子,让孩子自由自在的发挥自己的想象力!</p> <p class="ql-block">孩子们今天一起搭档呈现作品呢。</p> <p class="ql-block">绮绮妈妈在开餐前带着我们一起朗读感恩诗歌,仪式感满满的!</p> <p class="ql-block">餐后清洁,孩子们踊跃的参与到劳动中,在劳动中收获喜悦,收获成长。</p> <p class="ql-block">不完美,很正常。</p><p class="ql-block">甘瓜苦蒂,天下物无全美!</p><p class="ql-block">让孩子学会欣赏自己,爱自己!</p>