图画启智 悦享童年 ——记宜章县第八完全小学与白石渡学校“结对帮扶”图画书教学研讨活动

一一

为实现资源共享，推动宜章县城乡教育一体化发展。提高学生对图画书阅读的兴趣，引导学生掌握图画书阅读的方法，培养良好的阅读习惯，激发教师对图画书教学的探索与研究，提升阅读教育教学水平。12月7日上午，宜章县第八完全小学与白石渡学校携手开展了“图画书”教学研讨活动。

绽放绘本芳香，汲取阅读力量。三位教师分别选择了适合低、中、高年级的图画书精心备课，经典的图画书不仅构图精美，而且语言富有节奏感，读起来朗朗上口，很容易引起孩子们的共鸣。

周丽梅老师执教《逃家小兔》，课上引导学生观察封页、环衬和扉页，用生动活泼的语言描述引起学生对绘本的兴趣，然后引导学生结合插图解读绘本中的情节，启发学生进行猜测和探究，还特别注重了语言表达，用“如果你变成…… ，我就变成 ……”的句式引导学生想象，降低了说话的难度，最后渗透思政教育，引导学生联系生活谈感受，学会用语言和行动表达自己对妈妈的爱。

姚丽萍校长执教图画书《不要再笑了 裘裘》，课上让学生根据封面或插图，还有故事情节预测故事的内容，让学生想象故事的不同结局或情节转折。还引导学生运用反复、呼应、抓关键字词等方法进行复述和创意表达。读图画书，学写作。在阅读中，做到了学法迁移运用。让学生从想象到仿写，学会如何表达，再慢慢由猜写过渡到创编，知道怎样构架，让他们在不知不觉中成为语言的主人。

李婕老师执教《失落的一角》。引导学生从观察封页入手，知作者后再进行深入阅读指导，通过“猜---联----悟”三步法，透过画面、故事情节回忆自己相似的生活经历，接纳生活中的完美的与缺憾，引导学生建立豁达、开朗、自信、快乐的心态。帮助孩子养成勇于追求、勇于拼搏的品质。

三节教学示范课结束后，白石渡学校欧丙莲老师和八完小李萍老师针对三位老师的课例进行了精彩的点评。两位老师根据教学环节说亮点、提建议，达到了相互学习、共同成长的目的。

八完小党支部书记欧志勇同志对此次教学活动进行了点评。他充分肯定了老师们的辛苦付出。此次结对帮扶教学研讨活动，老师们围绕阅读教学也进行了多种尝试，展示了多种有效的阅读教学方法，体现了教师们在各年段阅读教学工作中的思考与努力。是两校教育合作的一次生动实践，为城乡教育均衡发展架起了一座坚实的桥梁。

最后，教育教学服务中心彭华英主任进行了总结发言。她认为本次“图画书”阅读教学示范课活动，是对当前“双减”背景下，如何提升阅读教学质量、激发学生阅读兴趣的一次积极探索与实践。对培养学生良好的阅读习惯和深厚的阅读素养起到了积极的推动作用。同时鼓励各位老师在今后的教学中继续尝试多样化的教学形式，深化阅读教学的内涵，循序渐进地进行学生的阅读能力培养。

用行动践行阅读，用智慧推广阅读，让学生在阅读中感受文字之美、享受读书之乐。相信在书香的浸润下，一定会把阅读的种子撒播到学生的心田。

文稿：卜川淑 李欢欣

图片： 兰四丹 李红玉 王琴

一审：罗利辉

二审：姚丽萍

终审：欧志勇