<p class="ql-block">今天参加跟岗培训活动，就像开启了一场知识与经验的寻宝之旅，而我无疑是满载而归。</p><p class="ql-block">培训中，我有幸观摩了两节精彩绝伦的物理公开课，授课教师张元霞和陈亚楠两位老师的课堂上，“学生为主体，教师为主导”的教学理念展现得淋漓尽致。张元霞老师像是一位神奇的魔法师，她用一系列妙趣横生的实验，引导学生去观察、去思考。那些实验就像一把把钥匙，打开了学生求知欲和探索欲的大门。而陈亚楠老师呢，更像一位优秀的指挥家，她注重课堂互动，通过巧妙的提问、热烈的讨论等方式，充分调动起学生的积极性。在她的课堂里，学生们仿佛是一群欢快的小鸟，在轻松愉快的氛围中自由自在地汲取知识的养分，整个课堂充满了活力与生机，这让我深受触动</p> <p class="ql-block">紧接着，我又有幸聆听了启秀中学郭露露老师的“让学生在自由管理中成长”主题讲座。郭老师就像一位经验丰富的领航员，她详细地为我们介绍了在班级管理上的“实践做法”，从一方平台、两大工具，再到三块阵地，事无巨细。她特别强调班级建设要由学生作主，通过朋辈辅导、环境育人、家校共建等方式，精心打造一个和谐、积极、向上的班级氛围。郭老师先进的班级管理理念和实用的方法，就像一盏明灯，让我对班级管理有了更为深刻的认识。</p> <p class="ql-block">下午时分，启秀中学祁校长的“教育家精神在学校管理中的实践”主题讲座又如一场及时雨。祁校长像是一位博学的历史学家，他详细地介绍了启秀中学的办学理念、校训、班级育人主张、学风、教风以及师德规范等诸多方面的内容。他着重强调学校之本在于学生发展，要像细心的园丁照顾每一朵花一样，关注每一个学生的成长，做到“一个不缺席，一个不掉队、一个不留遗憾”。祁校长的讲座，就像一把钥匙，让我更加深入地了解了启秀中学的历史和文化底蕴，也让我对教育家精神有了更深层次的理解。</p> <p class="ql-block">今天的跟岗培训，我真真切切地感受到了优秀教师们的教学魅力和班级管理智慧。我深刻地认识到，作为一名教师，传授知识只是一方面，更重要的是要关心学生的成长和发展。同时，我也收获了许多实用的班级管理办法和教学技巧，这些宝贵的财富无疑将对我未来的教学工作产生积极而深远的影响。我坚信，在未来的教学之路上，我会更加努力、更加用心，为学生的成长和发展贡献出自己的力量。</p>