<p class="ql-block"> 为了积极推行“双减”政策，落实新课程理念，丰富学生的课后服务内容，激发学生的逻辑思维与数学兴趣，培养学生的耐心与专注力，近日，三塘联合学校芙蓉小学五（8）班在班级中开展了一次别开生面的“数独我最棒”智慧大比拼活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，数学老师给全班学生介绍了数独游戏规则。数独起源于 17 世纪瑞士的一种数学智力游戏。最初，数独是在报纸上作为填字游戏出现的，后来因为其趣味性和挑战性，迅速风靡全球它需要人们通过纸笔的演算，根据格内的已知数字，推算出空格中的数字。</p> <p class="ql-block"> 这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式，数独作为一种古老的益智游戏，以其趣味性的思维方式广受学生喜爱。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在听完老师的介绍后，便一个个摩拳擦掌，迫不及待地开始他们的“品数独之美，享智慧之乐”的追寻数独活动了。</p> <p class="ql-block"> 这一刻，每一位同学都专注于纸上那一个个奇妙的九宫格，反复琢磨着那九个神奇的数字。有的同学紧皱眉头静静思考，有的同学冷静沉着应战，还有的同学因为完成一道题而眉飞色舞。</p> <p class="ql-block"> 三十分钟很快就过去了，很多同学还意犹未尽， 下面我们来看一看孩子们的作品吧。</p> <p class="ql-block">还评出了两位“数独小明星”</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，同学们深刻感受到数独的魅力，数字的排列组合，一格一数，一数一格，乐趣无穷，智慧无边。 </p> <p class="ql-block"> 然而，我想说的是，数独的魅力远不止于此，它更像是一幅待完成的画作，每一个数字的填入都是对这幅画的一次点缀。当最后一个数字稳稳落入格中，整幅数独画作便悄然完成，那种成就感与满足感，是任何语言都难以形容的。数独，将逻辑与艺术完美地融合在一起，让玩家在解题的过程中，既能享受到逻辑推理的乐趣，又能体验到艺术创作的喜悦。愿孩子们以后将继续在数学思维的海洋里快乐畅游！</p> <p class="ql-block"> 愿孩子们以后继续在数学思维的海洋里快乐地畅游！</p>