<p class="ql-block"> 《指 南 》中指出“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”而绘本是最适合孩子阅读的图书形式，因为绘本及其丰富的图画，简单的文字以及富有情感的故事情节，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣，同时也有助于他们的语言、认知、情感、社交等多方面的发展。广信区第一保育院于2024年12月18日中午开展了《如何开展绘本阅读》教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研教师们就以下两个问题展开讨论：</p><p class="ql-block"> 1.什么是绘本，绘本对幼儿发展的价值?</p><p class="ql-block"> 2.如何给3-6岁幼儿讲绘本，如何培养幼儿的阅读习惯?</p> <p class="ql-block"> 老师们集思广益，各年段的教师代表叙述了各自的观点。在选择绘本时要注意幼儿的年龄特点，如小班孩子的认知能力还在萌芽的阶段，画面生动有趣的绘本更适合他们。中班孩子的认知能力提高了，可以挑选一些略带曲折情节的绘本。大班孩子的想象力和认知力都比较强，这时，我们可以注重故事性挑选一些情节复杂，文字量比较多的绘本了。</p> <p class="ql-block"> 每一次思维的碰撞，都是教育生命力的进发;每一场教研的分享，都是集体教育智慧的融合。本次教研活动给老师们创造了一个不断提升、共同成长的学习环境，鞭策着老师们更好的将绘本课程融入幼儿的一日生活。一群人同心共行，我们将继续在突破创新道路上聚力同行!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">启生命之光 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">砺生存之翼</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">享生活之乐</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：郑 红</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：何小燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：熊林英</p>